3.1氧气的性质和用途导学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

课题： §3.1 氧气的性质和用途（1） 一、学习目标：1、了解氧气的物理性质和化学性质。2、掌握铁、碳、蜡烛在氧气中燃烧的现象和文字表达式。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑评价环节 自学指导内容、学法、时间 互动策略内容、时间 展示方案内容、方式、时间 自研P68-P69内容 【模块一】氧气的物理性质 通常状况下： 1.氧气是 色 味的气体； 2.氧气的水溶性是 ； 3.在相同的状况下，氧气的密度比空气的密度 。 【模块二】氧气的化学性质探究 观察木炭、铁丝、蜡烛分别在空气中和氧气中燃烧 ，并记录现象。 1. 木炭在空气中燃烧的现象 ；在氧气中燃烧的现象 （突出两者的不同点）。 文字表达式： 。 2. 铁丝在空气中燃烧的现象 ；在氧气中燃烧的现象 （同上）。 文字表达式： 。 （ 注意： 实验时在集气瓶底部放少量水或细沙） 3. 蜡烛在空气中燃烧的现象 ；在氧气中燃烧的现象 （同上）。 文字表达式： 。 完成等级评分 (15min) 二人小对子：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间交流实验现象的描述。 （2min） 五人互助组：小组成员继续对照自研部分的内容，交流总结,讨论在做铁丝在氧气中燃烧时为什么在瓶底放少量细沙或水。 （3min） 十人共同体：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，分派好展示任务，同时进行组内小展示。 小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。 （5min） 展示一： 1.下列关于氧气的物理性质叙述错误的是   （   ）  A.氧气易溶于水  B.在标准状况下，氧气的密度比空气的略大  C.在通常状况下，氧气是一种无色无味 的气体  D.在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体 2.关于氧气的叙述中，属于化学性质的是 （ ） A.氧气液化时变成淡蓝色 B.氧气是一种无色无味的气体 C.氧气不易溶于水 D.氧气具有氧化性 3.氧气在加压降温的条件下能由气态变成淡蓝色的液体，再加压降温又能变成淡蓝色固体，这两个过程是什么变化？ 展示二： 1. 口述木炭、铁丝、蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象，并默写相关的文字表达式。 ； ； 。 2. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时需在集气瓶底部放少量水或细沙，为什么？ (15min) 总结归纳环节 随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结） §3.1 氧气的性质和用途（1） 1． 氧气的物理性质 2． 氧气的化学性质： 1.木炭燃烧的文字表达式： 2.铁丝燃烧的文字表达式： 铁丝在氧气中燃烧的现象：