5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 1 倒 计 时 4分钟时间到 计时4分钟 1、美好情感对我们有什么作用？ 2、我们通过哪些方式获得美好的情感？（方式和创造正面的情感体验的具体方法） 3、体验负面情感有什么意义? 4、怎样传递情感正能量？ 5、传递情感正能量有什么意义？ 学案引导 自主学习 一、体味美好情感 新课探究 同学情 爱国情 父子情 师生情 自学展示 1、美好情感对我们有什么作用？ 意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 那么我们怎样才能获得美好的情感呢？ 自 学展示 2、我们通过哪些方式获得美好的情感？（方式和创造正面的情感体验的具体方法） 方式：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 具体方法： ①完成一项自己喜欢的活动 ②帮助他人 ③走进博物馆或者大自然 ④欣赏艺术作品 学以致用 下面的两组图片是通过什么方式获得或创造美好的情感的？ 选择完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆 参加公益活动 ⒉ ⒈ ⒋ ⒊ 阅读书籍 欣赏艺术作品 参与社会实践活动 小组交流 勇于表达 请你结合自己的生活经验，说出一件你获得美好情感体验的事情。 （先在小组成员之间互相交流，然后选出一人作为代表讲述自己的经历。） 走进大自然 我爱听大海的波澜壮阔，白色的浪花迸（bèng）溅着，拍击着海岸。海风阵阵，拂面而过，清爽之感油然而生；我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆响亮，把我带到了一个鸟语花香的世外桃源，好像是一支乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中；我爱听晚上蟋蟀的鸣奏，在静的夜晚，那声音是一支管弦乐在奏催眠曲，让我早早进入了梦乡！ 1、这些属于什么性质的感情？ 2、这样的情感体验有没有积极的意义？ 负面的情感对成长也有意义： ①羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 羞耻感 焦虑感 挫败感 任何不能打败我的，必将让我变得强大！ 尼采 名人名言 二、传递情感正能量 新课探究 传递情感正能量的意义 点拨五： 材料：歌曲《爱的奉献》：这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉┅┅啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 上述材料告诉我们传递情感正能量有何意义？ 传递情感正能量的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 传递情感正能量有何意义 如 何 传递情感正能量 首先： 我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49 15 我们应该如何传递情感正能量？ 二、传递情感正能量 2、我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。P49③ 16 二、传递情感正能量 3、在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（意义） 我们应该如何传递情感正能量？ 17 用自己的热情和行动来影响环境。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 我们在生活中要不断创造美好情感体验，传递情感。 4.如何传递情感正能量？ 18 课堂小结 5.2 在品味情感中成长 体味 美好情感 传递情感 正能量 美好情感的产生 美好情感的作用 怎样获得美好情感 正确认识负面情感 传递情感正能量意义 如何传递情感正能量 3 课堂练习 1.【2022广东】中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 【答案与解析】A 该题考查传递情感正能量。A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变；故本题选A。 3 课堂练习 2.【2022广东】“北京冬奥．吉林荣耀”。吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。小将苏翊鸣获得金牌的消息更是振奋人心。吉林荣耀（ ） ①激发了吉林少年骄傲自豪情感 ②带动了更多群众参与冰雪运动 ③实现了科技强省首要发展目标 ④激励了运动健儿继续奋勇拼搏