4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 1 教学目标 知识目标 1、了解人的情绪复杂多样性； 2、知道常见的基本情绪有哪些； 3、认识情绪的作用； 4、体会青春期情绪的特点； 5、认识情绪的作用，学会积极面 对负面情绪； 6、培养健康心态，体会青春期情 绪特点。 教学重点：情绪的分类和作用； 教学难点：正确看待青春期的情绪。 01 情绪的种类有哪些? 02 影响情绪变化的因素有哪些? 03 情绪有什么作用? 04 青春期情绪的特点有哪些? 05 怎样正确面对青春期的情绪？ 自主梳理 3 一、情绪面面观 明天我和家人要去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 在学校住宿，不能经常回家。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 情绪初认识 开心、期待； 无奈、烦躁、焦急 高兴、快乐、幸福 郁闷、烦恼、无助 伤心、难过，沮丧 生气、愤怒 厌烦、抵触 喜 怒 哀 人的基本情绪： 复杂情绪： 又惊又喜 哭笑不得 悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集...... 悲愤不已 害 羞 焦 虑 内 疚 厌 恶 （1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀俱等基本情绪， （2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 1.情绪的分类？ 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 悲喜交加 相关链接 情绪的成分 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理激活三种成分。 可能精力充沛，对新鲜事物好奇，笑容满面，步履轻盈 可能觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭 可能会血压升高、心跳加快、口干、出汗 可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张 喜 怒 哀 惧 9 1 2 3 4 早上起床，发现自己脸上长了“青春痘” ； 数学课上，本以为能考90分的测试，却考了不到80分； 语文课上，老师表扬了我的作文，一时间大家都在称赞我的写作能力强； 晚上雷雨交加，向来胆小的我独自在家。 生理 预期 舆论 自然 环境 思考：1.材料分别体现了小静的哪种情绪？ 2.分别是哪些因素影响了小静的情绪？ 影响情绪的因素： 10 01 02 03 04 0 个人生理周期 2、影响情绪的因素 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 11 你能说说关于情绪影响的故事吗？ 林黛玉 范进中举 喜极而疯 毒发身亡 忧思成疾 面对疫情，两国民众的情绪不同，结果也不同 疫情 中国民众 美国民众 积极情绪 激励人主动作为 消极情绪 导致错误行为 淡定平静 有序应对积极配合，有效防控 积极情绪 有益身体健康 紧张恐慌 抱怨政府，引发争斗及犯罪 消极情绪 影响身体健康 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 3.情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 积极作用：它可以能激励我们克服困难、努力向上； 消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； 情绪的青春色调 02 冬奥会闭幕式一度“失控”，运动员迟迟不肯落座。 情绪反应强烈 上述情景体现了什么情绪特点？ 小刚头脑聪明，喜欢运动，也爱学习。但是他情绪变化大，高兴时有说有笑，精神抖擞，遇到一点不顺心的事，就心烦意乱、焦躁不安。 小刚的这些情绪表现体现了青春期情绪的哪些特点？ 情绪波动大 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 4.青春期的情绪特点 P36 我的情绪故事 在人生的旅途中，会有明媚的阳光，也会有阴雨，甚至雷电。请同学们敞开心扉，写下自己近期感受最深、印象最深的情绪故事。（简要描述事情的经过及当时的情绪感受） 5.正确面对青春期的情绪？ ①要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩； ②要积极面对负面情绪，这是我们成长过程中需要经历的。 要善于激发正面的情绪感受 笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头。 怒伤肝，喜伤心，忧伤肺， 恐伤肾，气伤肺，思伤脾。 生气催人老，笑笑变年少。 名言名句 在现实生活中人们往往被忧虑、惧怕、贪求、怯懦、嫉妒和憎恨等不良情绪困扰。科学研究显示，情绪低落时人体的抗癌功能会衰退20%以上。 ——钟南山 学习积极面对负面情绪 青春的情绪 情绪面面观 情绪的青春色调 青春期的情绪特点 情绪的类型 影响情绪的因素 情绪的作用 如何正确对待青春期的情绪特点 课堂小结 课堂测试 1、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒 C.惧