16麻雀（同步练习）统编版语文四年级上册

16麻雀 一、下列各项中，加点字的读音相同的一项是(　　) A. 拯救　蒸汽　　　B. 嘶叫　撕碎 C. 庞大　宠物　　　D. 沙哑　亚洲 二、读拼音，写词语。 老麻雀jiān jiào(　　　　)着，用自己的 shēn qū (　　　　)yǎn hù(　　　　)着从cháo xué(　　　　)中掉下去的 yòu ér(　　　　)，准备和pánɡ dà (　　　　)的猎狗进行一场bó dòu(　　　　)。 三、用“√”在括号里选择正确的字。 1. 年(幼　幻)的弟弟特别爱(幼　幻)想。 2. 知识渊(搏　博)的他富有拼(搏　博)精神，令人敬佩。 3. 这(巢　棵)大树上有一个鸟(巢　棵)。 四、选词填空。 激烈 热烈 强烈 猛烈 (　　　　　)的阳光下，双方队员在篮球场上展开了一场(　　　　)的足球赛。乙队向甲队发起了(　　　　)的进攻，球员每投进一个球，观众席上就响起一阵(　　　　)的掌声。 五、按要求完成句子练习。 1. 例：小麻雀很无助。 一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 小猫晒太阳。(仿照例子把画面写清楚) ___________________________________ ___________________________________ 2. 我打猎回来，走在林荫路上。(找出句中的时间、地点、人物，再写一个含有时间、地点、人物的句子) 时间：________________ 地点：________________ 人物：________________ 写句子：____________________________________ 六、老麻雀为救孩子奋不顾身，爱的无私与伟大令人感动。请你根据积累的知识把下面的对联和诗句补充完整。 上联：慈母线，游子衣，寸草春晖千古韵； 下联：_______________。(填序号) A. 勤为线，质为针，亲情织就幸福花 B. 哺鸦心，跪羊意，庭萱晚景万福情 我知道：上联包含着孟郊《游子吟》中的诗句“慈母手中线，_________________” 和“_______________，报得三春晖”。 七、综合素养 1.补充示意图，写出故事的经过、结果。 2. “一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。”这句话运用了__________的修辞手法，从“__________”“___________”这两个词语可以看出小麻雀的弱小又无助。 八、语段赏析 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 1. 用“○”圈出描写猎狗动作的词，从中可以感受到猎狗的__________，以及小麻雀处境的________。 2. 画线句把_________比作_________，突出了 (　　　　)(多选) A. 老麻雀飞下来时的力度猛，动作快。 B. 老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。 C. 老麻雀身体的沉重。 D. 老麻雀果断、勇敢、坚定的形象。 3.当我唤回猎狗后，林荫路上会出现怎样的情景呢？展开想象写一写。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、B 二、尖叫 身躯 掩护 巢穴 幼儿 庞大 搏斗 三、1.幼 幻 2.博 搏 3棵 巢 四、强烈 激烈 猛烈 热烈 五、1.示例：那只小猫静静地趴在地上，懒洋洋地晒着太阳。 2.打猎回来 林荫路上 “我” 示例：放学后，我走在回家的路上。 六、B 游子身上衣 谁言寸草心 七、1.掩护 吓退 经过--老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。 结果--猎狗因被老麻雀的勇气震撼而退缩。 2.拟人 呆呆 无可奈何 八、1.圈出：走近 嗅了嗅 张开 露出 凶猛可怕 危险 2.老麻雀 石头 ABD 3.示例：我回头一看，发现老麻雀正在用嘴巴帮小麻雀梳理羽毛，还不时地叫着，像是在问：“没受伤吧？”小麻雀愣了好 一会儿，才叫了一声。 学科网（北京）股份有限公司 $