2.4-2辨别物质的元素组成导学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

课题： §2.4辨别物质的元素组成 (2) 一、学习目标：1、掌握单质和化合物的概念；2、能区分单质和化合物。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑评价环节 自学指导内容、学法、时间 互动策略内容、时间 展示方案内容、方式、时间 自研课本第60-61页的内容。 元素描述物质的宏观组成，有些物质由一种元素组成，有些物质由几种元素组成，比较书上P60的两组物质，看看有什么不同，写在书上，并结合P60图2-33，完成以下内容。 1、 单质 如： 单质可分为 2、化合物 如： 3、 氧化物 如： 思考：1、单质和化合物的前提条件是什么？ 2、单质、化合物和氧化物的联系与区 别？ 评定等级： （15min） A、两人对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。 （2min） B、五人互助组：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，解决后重点讨论：单质、化合物和氧化物的区别与联系 （3min） C、十人共同体：组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示。 小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。 （5min） 展示一 1、 单质、化合物、氧化物的概念,并举例解释。 2、 下列物质：铁水高锰酸钾水硫磺氮气氧化汞食盐水汞液态氧空气氧化镁（填序号） 其中属于单质的有 属于化合物的有 属于混合物的有 属于氧化物的有 属于金属单质的有 属于非金属单质的有 展示二 1、单质、化合物、氧化物的联系与区别（结合下图讨论） 纯净物 化合物 氧化物 单质 2、 某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（ ） （最好能举例说明） A、 混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物 （15min） 总结归纳环节 随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结） 2.4辨别物质的元素组成（2） 三、单质和化合物有何不同 （一）概念 1、 单质： 单质分为 2、 化合物： 3、 氧化物： （2） 单质、化合物、氧化物的区别和联系 共同点： 不同点： 四、物质的分类 物质