内容正文:
2.2青春萌动
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学习目标:
(是什么)1、知道青春期心理萌动的含义、表现
(为什么) 2、了解与异性相处的作用
(怎么做) 3、学会如何正确看待异性情感
重点:学会对异性朦胧情感的处理;树立正确的爱情观。
难点:知道青春期对异性的好感是正常现象,学会正确处理异性情感。
一、异性朋友
1.怎样理解青春期的心理萌动?
表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
假如某校有这样的校规:
男生女生不得成对儿出现在校园;
男生女生交往距离不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃饭;
男生女生不得……
(1)你赞同这样的校规吗?为什么?
一
一
一、异性朋友
不赞同
2.与异性交往有什么意义/好处?
3.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
一
一
一、异性朋友
1.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
2.与异性成为好朋友,有助于我们学习对方的优秀品质。
数学成绩好
语文成绩好
生活中总有人怀疑我们!
困扰?
与异性相处的树立正确的态度
任务二:
阅读课本,根据课本知识,指出下列同学在异性交往上是否存在问题?存在着怎么样的问题?如果存在问题,应该如何改正?
晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往,不得不和男生打交道时,也往往采用最简洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩矩,彼此不相来往,否则就是“不正经”。
交往过于敏感
应自然大方的与异性朋友交往
和晨晨恰恰相反,美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多,净小心儿眼,麻烦。她跟男生称兄道弟,勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响,美美特别不耐烦,我们是哥儿们,那怕什么?
交往过于亲密、随便
交往要掌握分寸
小磊是个内向的男孩,平时一跟女生说话就脸红、心慌、语无伦次。磊磊害怕与女生打交道,认为还是少与女生接触为好。
过分拘谨
应开放自己,坦然大方
3、如何与异性正确交往
与异性交往的要求:
内心坦荡(心理上)
言谈得当(语言上)
举止得体(行为上)
(1)异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑。
(2)只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,与异性的友谊就会成为我们青春美好的见证。
异性情感
第二框
延时符
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如何正确认识和对待青春期情感?
(1)这是青春成长中的正常现象。
(2)容易把对异性的欣赏和美好的向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
(3)对待这种异性交往的朦胧情感,我们应慎重对待,理智处理。(如何正确对待)
视频:一分钟性教育之早恋
建议:①需要学会区分好感和爱情:爱情具有排他性,
好感不排他。
②……
误解型
原因:得不到父母、同学的理解,得不
到家庭的温暖,从而寻求补偿和安慰,寻找
倾诉的对象。
寻求替代满足型
原因:为了向同伴炫耀,满足个人的虚荣心;
或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
寻求地位型
原因:正常的男女同学之间的交往,被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。
冲动或报复型
为避免在我们的学生生活中出现早恋问题,请你提出建议。
远离早恋
①认识早恋的危害,用理智来战胜这份不成熟的情感。
②参加集体活动,分散注意力。
③学会拒绝、学会控制,理智处理异性之间的情感。
我见到她之前,从未想到要结婚;
我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。
钱钟书 杨绛
猜猜他们是谁?
钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑,常常出匣自鸣,语惊天下;杨绛则如青光含藏之雌剑,大智若愚,不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭,两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。
钱钟书 杨绛
学霸的爱情
在对的时间、对的地点遇上对的人
视频:罗翔老师告诉你什么是真正的爱情
欣赏
尊重
责任
能力
爱情
①爱情是一种高尚的情感。
②爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
5、如何正确理解爱情?
笔记区
本课小结
青春萌动
珍惜异性间的友谊
青春萌动的含义及表现
异性相处的意义
对异性朦胧的情感是正常现象
理智处理异性情感
异性间的好感不是真正的爱情
异性朋友
异性情感
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课堂练习
1.青春期,男女同学会产生一种彼此要求接近的需要,产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感,男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是( )
①这种现象会导致我们不求上进 ②这是一种正常的现象,我们要正确地对待 ③