19 一棵小桃树-2022-2023学年七年级语文下学期课内同步精品课件

一 贾平凹 wā 桃树 棵 小 1 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 关于桃花的诗句 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》 南国有佳人，容华若桃李。 ——曹植《杂诗·南国有佳人》 2 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子·西塞尚山前白鹭飞》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇春江晚景》 3 走 近 者 作 贾平凹，当代作家。原名贾平娃。1952年生于陕西省商洛市丹凤县，毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年，贾平凹调入西安市文联《长安》文学月刊,任编辑。 4 字词积累 血气方刚 jīn càn zhù xī lì huǎnɡ chàn wéi zhàn wěi suǒ chàn luǒ shì tuì xuè 矜持 孱头 伫窗 淅淅沥沥 恍然 马嵬坡 忏悔 欲绽 猥琐 颤抖 赤裸 服侍 褪尽 哆嗦 执着 渺小 魂魄 幼稚 轰轰烈烈 祸不单行 duō suo zhuó zhì huò miǎo pò liè 5 字词积累 血气方刚： 祸不单行： 垂垂暮老： （年轻人）精力正旺盛,冲劲儿大。 表示不幸的事接连发生。 形容渐渐衰老的状态。垂垂,渐渐。暮,(时间)将尽、晚。 6 壹 桃树的成长 速读课文，寻找小桃树的生长轨迹。 请你向小组其它成员描述小桃树的生长过程。 7 速读课文——寻找小桃树的生长轨迹。 请你圈划出小桃树成长的相关句子。 任务 “我的小桃树”这一称呼在文章中多次出现，数一数这个称呼一共出现了几次。 作者为什么如此执着地用这个称呼？ 因为这株小桃树与他有着特殊的情感联系。 9 贰 他人眼中的桃树 · 奶奶说：这种桃树儿是没出版的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。 · 爷爷喜欢服侍花，却从来不去理会小桃树。 · 蜜蜂和蝴蝶从未恋过它，从未飞过它。 · 大家谁也不理会它，嫌长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。 10 贰 他人眼中的桃树 从他人对小桃树的态度中， 你觉得小桃树是_____（形容词）的。 可怜 弱小 枯瘦 孱弱 …… 11 叁 “我”眼中的桃树 读课文第四段， 找一找，作者用了哪个不寻常的词来形容小桃树。 它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。 “委屈”是什么意思？作者为何用这个词形容小桃树？ 12 叁 “我”眼中的桃树 委 屈 1. 受到不公平的待遇，心里难过。 2. 让人受到冤屈。 “委屈”形容的是心理上的感觉。 作者赋予了小桃树人的心理。 13 资 料 读 助 我以优异的成绩考上初中后，便又开始了更孤独更困顿更枯燥的生活……班里的干部子弟且皆高傲，在衣着上、吃食上以及大大小小的文体之类的事情上，用一种鄙夷的目光视我。农家的孩子愿意和我同行，但爬高上低魔王一样疯狂使我反感，且他们因我孱弱，打篮球从不给我传球，拔河从不让我入伙，而冬天的课间休息在阳光斜照的墙根下“摇铃”取暖，我是每一次少不了被做“铃胡儿”的噩运。 ——贾平凹《这是一个极丑的人》 14 资 料 读 助 好多人初见（我），顿生怀疑，以为是冒名顶替的骗子，想唾想骂想扭了胳膊交送到公安机关去。当经介绍，当然他是尴尬，我更拘束，扯谈起来，仍然是因我面红耳赤，口舌木讷，他又将对我的敬意收回去了。我原本是不应该到这个世界上做人的。 ——贾平凹《这是一个极丑的人》 15 资 料 读 助 一看到高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓晕了，街道这么宽，车子这么密，我不敢过马路。打问路程，竟无人理睬。我沿着墙根走，心里又激动，又恐慌。去商店，看见了香肠，不知道那是什么，问服务员，竟遭到哄堂大笑。 ——贾平凹《平凹文论集》 16 叁 “我”眼中的桃树 委 屈 “我”为小桃树的遭遇而感到委屈，正是因为“我”与小桃树有着极为相似的经历与遭遇。 小桃树的委屈其实也寄寓了“我”的委屈！ 17 对于这与“我”同病相怜的小桃树，“我”怀着怎样复杂的感情？ 提示：画出文中作者用于抒发情感的语句，圈出表达作者情感的词。 叁 “我”眼中的桃树 18 我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？我也不知道是什么怪缘故儿，只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了呢。（1） 可怜它年纪儿太小了，可怜它才开了第——次花儿! 我再也不忍看了，我千般儿万般儿地无奈何。（2） 但我却十分地高兴了:它是我的，它是我的梦种儿长的。(6) 19