第九课 珍视生命 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

人教部编版七年级上 第九课 珍视生命 一．选择题（共14小题） 1． 十年前，扬州李红星脑出血落下半身偏瘫，为了防止肌肉萎缩，他推着人力车，独自完成近400天、长达8000多公里的雪域高原之旅。这告诉我们（　　） A．迈向成功必定会经历挫折 B．面对挫折，要增强生命的韧性 C．挫折越多，越有利于成长 D．知难而退，要关注自己的身体 2． 青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。下列对此理解错误的是（　　） A．挫折无助于个人成长 B．挫折是生命成长的一部分 C．应发掘自身生命力量，培养面对困难的勇气 D．应正确对待挫折，增强生命韧性 3． 仲春时节，各地跑步爱好者迎来了“用脚步丈量城市”的马拉松参赛之旅。8年间，罗书坚推着小车带着患有疾病的儿子一起跑完了57场比赛。一块块完赛奖牌，见证着（　　） A．家人之间真切的关怀和守护 B．现代家庭结构发生不同程度的变化 C．生命是短暂的、是不可逆的 D．只有经历挫折才能促进生命的成长 4． 南昌小伙高俊帆突发疾病导致脑死亡，家属用大爱化解悲痛，将他的器官捐献给5个有需要的人，帮助5人获得“重生”，他的生命以另一种方式“延续”。高俊帆家属的行为启示我们（　　） A．生命脆弱，要避免生活中的挫折 B．生命神圣，要掌握自救的技能 C．守护生命，要不顾一切救助他人 D．珍视生命，在平凡中创造伟大 5． 北京冬奥会上国家自由式滑雪空中技巧队运动员徐梦桃荣获了金牌。徐梦桃的人生曾经历过三届冬奥会失利，左膝外侧半月板切除等低谷，面对伤病挑战，她负重前行，从不放弃，最终圆梦 2022 年北京冬奥。这对我们的启示是（　　） A．憧憬未来，守护生命 B．调解情绪，关爱他人 C．独立成长，无需帮助 D．直面挫折，超越自我 6． 世界卫生组织指出，人的健康与长寿40%取决于遗传、社会条件、医疗条件及自然环境，而60%取决于其健康的生活方式和良好的精神状态，这说明我们不仅要关注身体健康还要养护精神。下列做法中，有利于养护我们精神的是（　　） A．参加研学旅行，提升自己的综合素养 B．注重物质生活的高消费，享受生活 C．生活上追求完美，珍爱自己和他人生命 D．只向先进人物学习，提升爱国情怀 7． 七年级的小慧在一次意外中失去了左手，为此她变得郁郁寡欢，觉得自己的人生都没有希望了，经常把自己关在家里，闭门不出。如果让你帮助小慧，你会对她说（　　） A．挫折会使人们前进的步伐受到阻碍 B．挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C．终生学习是将失败转化为成功的关键 D．要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功 8． 生命来之不易。作为一名中学生，我们要珍惜生命，对生命有一种敬畏的情怀。下列行为中错误的是（　　） A．王莉同学从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B．张华同学夏天经常私自去野外游泳 C．小文同学从不熬夜，每天都按时睡觉 D．何涛同学每天坚持锻炼身体 9． 网络用语“躺平”一词，指人在面对压力时，内心再无波澜，主动放弃。“躺平”更像是年轻人的一种解压和调整方式，是改变不了环境便改变心态的自我解脱。短暂“躺平”是为了积聚能量，更好地重新出发。积聚能量，重新出发，我们青少年应该（　　） A．冷漠待人无波澜 B．增强自我调节能力 C．遇到挫折意志消沉 D．甘于平凡不努力 10． 古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（　　） A．精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 B．我们需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神 C．只要有物质支持就能享受高雅文化 D．我们要注重身体、精神双重养护 11． “人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”这句话给我们的启示是（　　） ①挫折是生命成长的一部分，要勇于直面挫折 ②发掘自身的力量非借助外力不可 ③及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性 ④生命蕴含强大的承受力和自我修复能力，要敬畏生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 2022年11月21日，河南安阳市凯信达一厂房发生火灾。事故造成38人死亡，2人受伤。这警示我们（　　） ①生命是脆弱的，要学会自救自护的方法 ②生命是坚强的，可以战胜一切 ③生命是独特的，与他人无关 ④生命是神圣的，要敬畏生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13． ​生命有时尽，但生命也有接续。下列属于精神生命接续的是（　　） ①新生婴儿来到世界 ②中华优秀传统文化和民族精神的继承 ③捐献人体器官 ④家训、家规、家风的传承 A．①② B．③④