2023届高考作文复习主题写作备考：课本回归之激扬的青春作文素材

2023届高考作文复习主题写作备考： “激扬的青春”素材积累 一 教材单元学习任务（教材原题） 青春是花样年华。怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈出人生的重要一步。 本单元的五首诗歌和两篇小说创作于不同的历史时期，都是对青春的吟唱。作者或感时忧国、抒发情怀，或感悟人生、思考未来，让我们体验到各具特色的文学表达，点燃澎湃的青春激情。 学习本单元，可从"青春的价值"角度思考作品的意蕴，并结合自己的体验，敞开心扉，追寻理想，拥抱未来。要理解诗歌运用意象抒发感情的方法，把握小说叙事和抒情的特点，体会诗歌和小说的独特魅力；学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验；尝试写作诗歌。 二 教材任务分析 青年是祖国的未来，教育是为国家培养人才的途径，立德树人是教育的基本方针，高一新生入学第一单元所选文章，以青春为主题，就是突出了教育的宗旨。如何展示新时代青年的风貌也是高考热点， 因此本单元的写作教学及作文训练，应结合学生的实际，对标高考题型进行起步式训练。 三 写作指导 青春是什么？ 青春是一个梦，梦里有阳光也有彩虹；青春是一个梦，梦里有鸟语也有花香； 青春是一个梦，梦里有花样年华。 青春是一株嫩芽，可以唤醒一滩荒原，青春是一点希望，可以振奋一片广阔的蓝天；青春是一颗明星，能够感受执着的坚强；青春是一句古诗，能够唤醒青春年少时的意气风发。 青春是"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"的年华美好；青春带着"倚门回首，却把青梅嗅"的甜蜜；青春也会走过"雾失楼台，月迷津渡"的困惑；但"少年负壮气，奋烈自有时"青春总会激荡出"一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无"的力量； 张扬着"大鹏一日同风起、扶摇直上九万里"的义气，因为青春意味着奋发与成长，愿每个人都能永葆青春的状态："依旧满身花雨，又归来。"--撒贝宁 青春是短暂的： 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。逝者如斯夫，不舍昼夜；盛年不重来，一日难再晨。高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。一代又一代的诗人在感叹着韶光易逝； 青春留不住，白发自然生--杜牧 枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。-惜花吟 鲍君徽 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。--满江红 岳飞。 而面对物转星移，如白驹过隙般的光阴，我们唯一能做的就是珍惜。 时光总像林花谢了春红，脚步太匆匆。在追寻梦想的路上，何妨吟啸且徐行。这里有荡胸生层云的旷达，有潇潇雨歇的怅惋，有长太息以掩涕兮的悲悯，也有悠悠我心的真情。 青春看似短暂，实则绚烂。是流动星河，是多彩花季，也是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。 "乘风好去，长空万里，直下看山河。"未来属于青年，希望寄予青年，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。习近平总书记在清华大学考察时强调：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 三对词语：风华正茂、意气轩昂（立大志） 海纳百川、厚德载物（明大德） 才华横溢、风流倜傥（成大才） 任重道远、砥砺前行（担大任） 恣意张扬、力争上游（明自我认知） 偏弱惊鸿、婉若游龙（形象） 荣曜秋菊、华茂春松（形象） 《洛神赋》--曹植 偏弱惊鸿、婉若游龙： 翩然若惊飞的鸿雁，婉约游动的蛟龙 【风华正茂】解释：风华：风采、才华，茂：旺盛，形容年轻人朝气蓬勃，才华横溢。 荣曜秋菊、华茂春松： 荣光焕发如秋日下的菊花、体态丰茂如春风中的青松。形容人或事物美好。 例句：这些年轻人正当风华正茂,是大有作为的。 我们还年轻，正处在风华正茂的时代，应多学点东西，不要浪费了青春。 【意气轩昂】 解释：精神和气概都很高昂。 例句：照片中的李韩斗很帅气,意气轩昂的站在长城上,额头微微抬起,眺望远方。 [才华横溢] 解释：横溢：大水泛滥的样子，引申为充分显露，形容人很有才华或才华充分地显露出来。 例句：他才华横溢，不时地给我以智慧的启迪。 [风流倜傥] 解释：风流：文雅潇洒，倜傥：洒脱不拘，形容人有才华而潇洒豪爽，不拘礼法。 例句:我这风流倜傥的形象，一下子就会被你毁坏殆尽啊。 三个分论点： 于高山之巅，方见大河奔涌 于群山之上，更觉长风浩荡 三句名言： ①关于立大志的句子： 少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川 少年自当扶摇上，拦星衔月逐日光 少年自有凌云志，万里长空竞风流 少年何防梦摘星？敢挽桑弓