第九课 珍视生命 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治第九课珍视生命练习题（含答案） 一、选择题 1. “如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明 (　　) A. 人生在世不会总是一帆风顺 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C. 挫折就是人生成长的障碍 D. 挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折 2. 如果发现有人溺水，我们应 (　　) ①立即下水营教 ②呼城他人前来救助 ③借助工具将溺水者拉上岸 ④向落水者抛漂浮物 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 街头巷尾斜阳，广场公园灯亮，和风乐声飘起，大妈舞姿酣畅。大妈们跳广场舞的主要目的是 (　　) A. 欣赏音乐之美，增强生命韧性 B. 减肥美形塑身，消耗过剩精力 C. 扩大社会交往，满足物质需求 D. 爱惜自身身体，养护自身精神 4. 某校开展以“增强安全意识，提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。以下同学们的做法不符合这一主题的是 ( ) A. 学习做菜时，不把水滴到热油中 B. 被狗咬伤后，立即前往医院诊治 C. 电器冒烟时，及时关掉电源开关 D. 过斑马线时，低头和人微信聊天 5. 爱迪生说：“失败是我需要的，它和成功一样有价值。只有我知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么。”这段话主要说明(　　) A. 失败和挫折越多越好 B. 挫折能使人经受考验、得到锻炼，能磨炼人的意志 C. 挫折能催人振奋精神、不断进取 D. 挫折能使人积累经验教训，增长人的聪明才智 6．某学校经常组织学生参观博物馆、诵读经典、体验茉莉花茶制作工艺等，引导学生继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神。这是因为（   ） ①守护生命需要关注并养护我们的精神 ②守护精神家园，需在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神 ③我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养 ④我们的精神发育能够脱离物质生活条件而存在 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．第二次世界大战期间，面对集中营地狱般的生活，犹太女画家费尽心力教孩子们画花卉、人物与风景。这是因为（   ） ①我们活着既要关注物质生活也要养育精神生活 ②即使环境艰苦，只要守住心灵，仍见真、善、美 ③精神发育需要物质的支持但不完全受物质条件制约 ④生存条件艰苦，无法面对，只能用画画来逃避 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．近来，朋友间见面的问候语不知不觉从“你吃了吗”变成了“你做核酸了吗”。这种变化表明（   ） A．人们认识到做核酸比吃饭更重要 B．人们更加关注身体健康 C．我们的精神发育不需要物质的支持 D．做核酸是当前人们最重要的事 9．世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。为此，我们要做到（   ） ①多与朋友去网吧打游戏 ②守护自己的心灵，追求真、善、美，弘扬民族精神 ③不阅读书籍，只追求物质享受 ④积极参加社会公益活动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列是小明同学生活中的几个镜头，符合上述观点的有（   ） ①上学骑自行车抄近道逆行  ②周六上午睡到11点钟起床 ③参加学校组织的安全疏散演练  ④和同学们一起在操场上慢跑 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．村上春树曾说：“尽管眼下十分艰难，可日后这段经历说不定就会开花结果。因为那些你吃过的苦，受过的累，总有一天会变成一束束光，照亮你未来的路。”对这句话理解正确的是（    ） A．每个人都会遇到各种挫折 B．人们遇到的挫折都是一样的 C．挫折总能产生积极的影响 D．挫折是生命成长的一部分 12．挫折对于每一个人来说都是不可避免的。挫折既可能促使你走向成熟，也可能成为你成长的障碍，关键就在于（    ） A．战胜困难的勇气 B．对待挫折的态度 C．学习的动机和目的 D．树立崇高远大的理想 13．上世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，志愿回国教书。如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研究。她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。叶嘉莹说:“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐。他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。”从中