第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．践行平等，就要做到（ ） ①反对特权②平等对待他人的合法权利③敢于抵制不平等的行为④要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．下列行为能使人产生公平感的有（ ） A．班主任王老师对待同学一视同仁、不偏不向 B．同学甲在干值日时，只要老师不在，她就不认真干，老师在她就努力干，老师在班会上表扬她 C．一班和二班搞了一次时政竞赛，二班的同学偷看了老师出的题，他们班取得了第一名 D．同学乙的家庭经济状况不是很好，没有向学校交赞助费，学校领导说三年内她不能被评为三好学生 3．正义感是公民的基本德性。期盼正义、维护正义是我们的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。以下行为属于正义行为的是( ) A．小超为了好朋友考好，悄悄地把答案传给他 B．不良开发商恶意拖欠进城务工的农民工工钱 C．小平看到老人摔倒，但是怕被讹便一走了之 D．小李悄悄拍下校霸收“保护费”场景并报警 4．2022年高考前，教育部统一公布了教育部以及全国31个省（区、市）教育行政部门和招生考试机构2022年的高考举报电话，欢迎广大考生、家长及社会各界人士及时举报反映涉及2022年高考的问题线索，以保障高考公平公正进行。高考是一场“公平”的决战，也必定是“公平”的决战。关于公平，下列说法有误的是（ ） A．有利于保证个人应得的利益得以实现 B．是社会主义法治的唯一价值追求 C．有利于维护社会秩序，保证长治久安 D．有利于营造更好的高考竞争环境 5．2022年5月1日起，修改后的《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》正式施行。《解释》将人身损害赔偿案件中的残疾赔偿金、死亡赔偿金以及被扶养人生活费由原来的城乡区分的赔偿标准修改为统一采用城镇居民标准计算。这一规定（ ） A．消除了社会矛盾和社会冲突 B．彰显了用制度保障社会公平 C．消除了城乡之间的收入差距 D．实现了社会的绝对公正公平 6．实施正义行为，做具有正义感的人。下列属于正义行为的是（ ） A．出于“哥们义气”打抱不平 B．考试时为同学抄袭提供便利 C．迟到时谎报其他班级同学姓名 D．向被欺凌、被孤立的同学伸出援手 7．下图漫画表明（ ） A．公平是个人生存和发展的重要保障 B．我们应用合法手段谋求绝对公平 C．规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提 D．公平可以让我们都有同样的发展机会和成功人生 8．个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应努力做到（ ） ①站在公平的立场，学会担当 ②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说不 ③调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象 ④用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”这表明（ ） A．在社会生活中有边界，才有秩序 B．享受自由，没有底线 C．自由的实现需要突破法律的红线 D．规矩是专门用于限制自由的 10．正义是人类良知的“声音”。小明所在学习小组将以“正义之光·照亮你我”为主题，制作一期手抄报。以下是他搜集的相关资料，你认为其中适合入选的是（ ） ①小华将自己的零花钱捐给贫困地区的学生 ②考试中，小光给小杨偷递答案 ③放学路上，小李将摔倒的老人扶起来，并送往医院 ④小峰为给受欺负的好友“报仇”，找人将对方暴打一顿 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 11．守护正义,我们应（  ） ①不管不顾,誓死捍卫正义②敢于同非正义行为作斗争③讲究策略,寻找有效方法,见义“智”为④增强正义感,拥有守护正义的勇气和智慧 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．2020年1月13日，山东省高级人民法院对15年前的临沂案件再审，张志超被改判无罪，当庭释放。2021年1月26日，临沂中院依法审结该案并支付赔偿金332万元，张志超和家人表示接受该赔偿结果。3月31日，张志超向山东省临沂市监察委员会、临沂市检察院提交了追责控告书，请求追究当年制造错案12名司法人员的责任。这说明（ ） ①制度保障公平，司法机关要公平对待当事人，维护其合法权益 ②公平正义是法治社会的核心价值 ③维护公平靠法治，个人没有能力维护公平 ④要让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．无法外之人，无法上之权。法律面前人人平等。对此认识错误的是（ ） A．平等对待他人的合法权利 B．平等就是不同情