8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 教学难点：美好集体所具有的特点。 课前预习（教材P72-P76） 1.什么是美好集体的愿景（含义）？ 2.集体的愿景的作用/意义 3.美好集体对个人有什么意义？ 4.美好集体的特点有哪些？ 5.如何处理好竞争与合作的关系？ 共同的愿景 01 北斗团队 北斗三号全球定位系统全面建成 2020年7月31日，面向全天时、全天候、高精度全球定位授时服务的北斗三号全球定位系统全面建成。“北斗”从无到有，从亚太走向全球，凝结了太多人的心血和付出。正如北斗三号工程副总设计师、卫星首席总设计师谢军所说：“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”因为每一颗北斗卫星的上天，都牵动着卫星、运载火箭、运控、应用、测控、发射场等各大系统。所以说，北斗定位系统发射成功，是由于“北斗”团队为了实现全球组网的梦想而在无数个日日夜夜里辛勤奋斗，同时也是北斗定位各个系统的互相支援、休戚与共、集智攻关、团结协作的结果。 思考：上述材料告诉我们北斗定位系统全面建成的原因有哪些？ 实现全球组网的共同愿景，辛勤奋斗，团结协作，等等。 笔记：1.集体的愿景是什么？（含义、作用）P72 ①含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 ②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 7 同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖、快乐。 同学乙：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。 通过四位同学的集体生活经历，谈谈美好集体对个人的意义 探究与分享 同学丙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 开阔了视野，增长了能力。 同学丁：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 凝聚拼搏向上的力量，培养了坚持不懈的品质。 怎样的集体有助于我们实现共同愿景？ 9 1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 2、美好集体对我们有什么作用？ 2每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 第二目 良好的氛围 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 （1）你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体？你的理由是什么？ 引导探究二、良好的氛围 　　他的班级做到了让每个成员的自身优势在集体管理中尽情发挥，让每个成员的身心都能得到充分发展，实现了真正意义上的教育公平。 12 教学目标 探究感悟 (1)美好集体是民主的、公正的 P73② 对于集体事务 每个人都可以提出意见和建议， 规则遵守 每个人都应该遵守共同的规则， 公平发展机会 每个人都享有公平的发展机会 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 在规则面前没有特权和例外； 没有偏见与排斥。 朵朵的故事 你认为朵朵需要什么样的帮助？ 美好集体是充满关怀与友爱的。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 15 以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，中国人民志愿军第九兵团七连战士们