7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 1 1、个人意愿与集体规则的关系 2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 3、个人利益与集体利益的关系？ 4、如何让和声更美？ 目录 自主学习（3分钟） 2 1 个人意愿与集体规则 3 在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？ 从理论上来讲，这些想法能实现吗？为什么？ 不能实现，在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 【情景探究】 01 禁止带手机到学校 02 到校时间不得早于7：00 03 男生必须剪短发 04 女生不可以留刘海和长指甲 05 男女不能交往过密 06 禁止课外补习 07 禁止占用体育课补习文化课 08 保证中小学生8小时睡眠 这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？ 个人意愿与集体规则的关系 个人意愿与集体规则一致 乐于积极遵守和维护 当集体规则与个人意愿一致,并且能保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护 个人意愿与集体规则不一致 会存在矛盾和冲突 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 个人意愿和集体规则产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 1、个人意愿与集体规则的关系 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 学校要求穿校服 不喜欢校服的颜色和款式 穿着漂亮 统一服装，减小相互攀比 打扫卫生 不想劳动，太累 舒适，安逸 教室和学校干净、整洁 对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 探究与分享: 两 点 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2、怎样解决个人意愿与集体规则的冲突？ 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 二 让和声更美 10 曾侯乙编钟，战国早期文物，是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，按大小和音高为序编成8组悬挂在3层钟架上。最上层3组19件为钮钟，中下两层5组共45件为甬钟。其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能，被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 4、怎样让集体的和声更美 ①如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 11 思考：你如何看待老师提出的新班规？ 有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹 有人说：修改规则最重要，大家满意才是好 情境二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 1、怎样让集体的和声更美? 01 为了让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 02 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在北京冬奥会短道速滑决赛场上，武大靖为两个后辈保驾护航，他们共同为国争光，也彼此互相成就。他们永远把国家的利益放在第一位，个人利益放在身后，这种集体荣誉感和团队精神是令人敬佩的！ 新知探究 观看视频并思考:1.个人利益与集体利益有什么样的关系? 2.怎样处理二者的关系？ 情景三： 14 2.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 15 探究活动 班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，以为故意挑衅，随后两人大打出手手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低...... 他们两人的做法对吗？为什么？ 不对，没有正确处理好冲突。