广东省珠海市香洲区2022-2023学年六年级下学期期末语文试卷

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普通图片版答案
2023-07-03
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 珠海市
地区(区县) 香洲区
文件格式 PDF
文件大小 1.35 MB
发布时间 2023-07-03
更新时间 2023-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-03
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来源 学科网

内容正文:

香洲区 2022—2023 学年度第二学期义务教育阶段质量监测 六年级语文参考答案与评改要求 第 Ⅰ 部 分 积 累 与 运 用 一、根据拼音书写规范的汉字。(8分) 【参考答案】籍 阶 稚 盈 蕊 戚 藏 腻 【评改要求】 1.一个方格写一个汉字,写对一个计 1分,共 8分; 2.写错顺序、笔画有明显错误,均不计分。 二、根据题意选择正确的选项。(8分) 【参考答案】C A B C 【评改要求】选对一题计 2分,共 8分。 三、根据情境填写恰当的诗文。(7分) 【参考答案】1.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 3.墨梅(梅花) 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 【评改要求】 完全写对,一个空计 1分,共 7分。若有错别字,该空不计分。 四、根据主题完成相关的任务。(7分) 【参考答案】 1.示例:颂师恩(赞师情) 怀梦想(展未来) 一个空计 1 分,共 2 分。仿写应为“动词+名词”的形式,第二章的内容要与 老师有关,表达对老师的感激和赞美之情,第四章的内容与梦想和未来有关,表达 对未来的憧憬。形式和内容不合要求则不得分。 2.①示例: 观点:我觉得自己制作成长纪念册更好。 理由:自己动手制作,在回忆往昔的过程中再次回味成长,更有纪念意义; 自己动手制作成长纪念册能锻炼各方面的能力。 ②示例: 观点:我觉得交给商家制作成长纪念册更好。 理由:交给商家制作更加专业,无论技术还是外观都会设计得更加精致、美 丽;定制纪念册,也更加适合翻阅和保存。 观点 1分,理由 2分,共 3分。无论支持哪一方的观点,只要说出合理的理 由即可。 3.示例:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,亲爱的小杰,愿你对生活充 满希望,愿你对未来抱有理想。祝你前程似锦! 计 2分。未引用诗句扣 1分,字数不符合扣 1分。 第 Ⅱ 部 分 阅 读 与 鉴 赏 五、课内文段阅读。(8分) 【参考答案与评改要求】 1.看云彩 拨(找、翻)蚁穴 看画报 一个空 1分,共 3分。 2.希望母亲早点回来 母亲带“我”出去 一个空 1分,共 2分。意思相近即可。 3.环境描写 计 1分 示例:这句话不能删除,作者采用融情于景的写法,将院子的“大”与“我” 内心的“空”对比,渲染了“我”内心的孤寂与失落。 只答“不能删除”,未答出具体理由不得分。答到与内心/心情相关,酌情 得 1或 2分。 六、小古文阅读。(10 分) 【参考答案与评改要求】 1.善于(擅长) 不要 于是 原因(缘故) 每空计 1分,共 4分。意思近即可 2.A 计 2 分 3.示例:以甜言蜜语为诱饵,哄骗乌鸦开口唱歌,食物就能从它的嘴巴里掉下 来。(意思近即可,计 2分) 4.B/C 均得分 计 2分 (题干表述欠严谨:“甜言须防是饵”的最佳解释是 B项;本故事的最佳寓意 是 C项。) 七、文学性文本阅读。(12 分) 【参考答案与评改要求】 1.得知原因 焦急 不满 敬重(尊敬、敬意) 本题意思相近即可,每空 1分,共 4分。 2.男大夫(男儿科大夫) 计 2分 3.B 计 2 分 4.A 计 2 分 5.示例:她为自己工作不够细致,没有为病人着想而感到羞愧。 示例:因为他误会了男大夫,并在心里构建了小说讽刺他而感到羞愧。 意思相近即可,每空 1分,共 2分。 八、实用性文本阅读。(10分) 【参考答案与评改要求】 1.分身术 变色(变色法) 拟态(伪装) 诈术 每空计 1分 2.有些动物遇到了强敌,会主动断足断尾。 计 2分 3.示例:狐狸—阴险狡诈(心胸狭隘、诡计多端) 渡鸦—聪明智慧(好奇心强) 大雁(领头雁)—智慧勇敢(富有领导能力、乐于助人、正义善良) 老鹰——待人友善、谦虚 乌鸦——凶狠残暴(贪婪粗鲁) …… 本题共 4分: 写对“狐狸”的特点,计 1分 写对另三行(动物+特点),每行计 1分。 第 Ⅲ 卷 表 达 与 交 流 九、根据情境完成写作。(30 分) 作文等级 评 分 标 准 另外加减分项目 一类卷 (26-30分) 1.围绕补充的关键词来写,中心明确。 2.选用课堂事例典型,内容和过程清楚,且与关 键词很吻合。 3.运用了多种细节描写方法,写出了当时的感受, 以及现在的看法,比较深刻。 4.文章结构完整,段落清晰分明,语句通顺流畅。 在评定作文等级 后,符合如下条件 之一,可酌情再加 l~3分: 1.立意深刻。 2.构思独特。 3.语言优美。 4.富有个性。 在评定作文等级 后,出现以下情况 扣分,可酌情再扣 分: 1.没有标题或标 题不完整、不规范, 再扣1-2分; 2. 文 章 格 式 不 对,标点格式不对, 二类卷 (22-25分) 1.围绕补充的关键词来写,中心比较明确。 2.运用事例恰当,写得比较完整。 3.写了当时的感受

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