2024届高考语文复习：标点符号运用 课件51张

标点符号的运用 从前有个财主，好在人前卖弄，以显富有。有一年过春节，他请了一位秀才，给自己写副对联。这位秀才想了想，写了这样一副对联： 上联：养猪大如山老鼠头头死 下联：酿酒缸缸好造醋滴滴酸 财主非常满意，立即叫人贴在大门上，结果引起人们的嘲笑。原来，这位秀才巧藏标点，故意讽刺这位财主。 你知道财主是怎样加标点断句的吗？秀才和众人是怎么加标点断句的呢？ 财主：养猪大如山，老鼠头头死；酿酒缸缸好，造醋滴滴酸。 秀才：养猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸好造醋，滴滴酸。 句读之不知，惑之不解。 小故事 一、标点符号的作用和种类 （一）标点符号的作用 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气，理解词语的性质和作用，是书面语的重要辅助工具。 （二）标点符号的种类 标点符号包括两大类：点号和标号。点号的作用在于点断，表示停顿和语气；标号的作用在于标明，主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 新版《标点符号用法》规定，常用的点号有7种，标号有10种，列表如下： 二、标点符号使用方法技巧归纳 中考热点： 常考的9种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。 （一）句末点号 问号（？） （1）用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。是否使用问号主要根据语段前后是否有较大停顿，语段是否带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 例如： ①今天怎么回来得这么晚？（疑问语气） ②这难道不是你的错误吗？（反问） ③是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问） 注意点： 反问句和设问句都是无疑而问。反问句只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；设问句自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。 （2）有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。 例如： ①请你稍微挪一下凳子好吗？ ②你来一下好吗？ 标点诊室 你打算到西安去呢？还是到广州去呢？ √ 你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ （3）选择问句只在句尾用一个问号，句中各项间用逗号。 这究竟是怎么回事呢？同志们。 √这究竟是怎么回事呢，同志们？ （4）主谓倒装的句子，问号放在句末，谓语后用逗号。 除了他能去，还有谁呢，你吗，你能去吗，我看你不能去吧？ √除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ （5）连续问句，当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，每个问句后均用问号。 倒装问 选择问 连续问 我不知道他去车站接谁？ 他们的行为举止、审美趣味，甚至读什么书？坐什么车？都在媒体掌握之中。 √我不知道他去车站接谁。 √他们的行为举止、审美趣味，甚至读什么书，坐什么车，都在媒体掌握之中。 （6）有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，没有疑问语气，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。 无疑问 标点诊室 8 ⑴选择、倒装问，句末问。 ⑵连续问，每句问。 ⑶无疑问，不用问。 问号复习口诀总结 （二）句中点号 、，；： 包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 顿号、逗号、分号 顿号是并列词语间的停顿 逗号是并列短语间的停顿 分号是并列分句之间的停顿（若分句较单一、简短，中间用逗号） 例如： ①春雨惊春惊谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨的节气。 ②开荒地，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 ③我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味” 1.顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。 例如： （场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、野猫……种类实在不少。 ⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 （并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。） 例如： ①过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 ②这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 ⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。） 例如： ①你要不断进步，识字，生产。 ②这个故事讲得真实，动人。 标点诊室 ①这次“严打”的成功，和广大公安、干警的努力是分不开的，和公安、干警家属的支持是分不开的