单元训练巩固卷三（试题）人教版六年级下册数学

( 学校： ________________ 班级： ________________ 姓名： ________________ 学 号： ______________ …………………………… 密 …………………………… 封 …………………………… 线 …………………………… )六年级数学训练巩固卷（三） 命题人：邓海莲（实验小学） 审题人：叶金平（实验小学） 1、 填空。（每空2分，共30分。） 1. 在一幅条形统计图里，用1.5cm长的直条表示10人，用（ ）cm长的直条表示30人，用6cm长的直条表示（ ）人。 2. 如果一组数据13，a，11,7的平均数是10，则a是（ ）。 3. 以下说法中，正确的有（ ）个，错误的有（ ）个。 （1） 扇形统计图可以清楚的表示出数量的多少。 （2） 表弟说他是2006年2月29日出生的。 （3） 盒子里有10个白棋子，10个黑棋子，任意摸出1个，可能是黑棋子。 （4） 骰子的六个面上分别写着1～6六个数字，任意投掷一次不一定是写有数字6的面朝上。 4. 小丽前4次数学测验的平均成绩是89分，第5次测验得了94分，则5次测验的平均成绩是（ ）分。 5. 在32张卡片上分别写上1～32各数，将卡片打乱反扣在桌面上，从中任意抽出1张，抽到比20大的数的可能性是（ ），抽到5的倍数的可能性是（ ），抽到质数的可能性是（ ），抽到既不是质数也不是合数的可能性是（ ）。 6. 学校举行象棋决赛前，公布了参加决赛的张明、王军两名同学的资料。 张明 王军 两人交战成绩记录 5胜4负 4胜5负 在与其他学校热身赛中的成绩 16胜4负 25胜5负 （1） 你认为本次决赛中，（ ）获胜的可能性大些。 （2） 如果学校要推选一名选手参加象棋联赛，你认为推荐（ ）比较合适。 7. 小月站在路口统计了半小时各种车辆通过的数量，并制成了下面的条形统计图，请你根据图中的数据填空： （1） 这个路口平均每分钟通过（ ）辆车。 （2） 半小时内通过的机动车（包括小汽车、货车和摩托车） 比非机动车多（ ）%。 8. 袋子里有5个红球，6个白球，3个黑球，如果要从中摸一个球，摸到黑球的概率为，则应往袋中放（ ）个黑球。 2、 选择题。（每题4分，共24分。） 1. 一次数学测试，小明得了99分，小华得了90分，小龙比小华成绩好，但不超过93分，请估计这三人的平均成绩在（ ）。 A. 90分以下 B.大于等于90分小于等于93分之间 B. 大于93分小于等于94分之间 D. 94分以上 2.爸爸收到一条天气预报信息：明天最高气温12℃，最低气温3℃，降水概率为20%。根据以上信息判断下列说法中正确的是（ ）。 A. 明天一定下雨 B. 明天下雨的可能性较小 C. 明天不可能下雨 D. 明天下雨的可能性很大 3.王强用手机给一位同学打电话，当拨到最后一位数字时，忘记了这个数字是几。如果她随意按一个数字键，恰好拨通的可能性是（ ）。 A. B. C. D. 4.某商店购进苹果、梨、香蕉的质量的比是3:2:1,画成扇形统计图后，表示苹果质量的扇形圆心角的度数为（ ）。 A. 30° B. 60° C. 90° D. 180° 5.口袋里有形状、大小完全相同的9个红球和1个白球，从中任意摸出2个球，下面说法正确的是（ ）。 A.摸出的一定是2个红球 B. 摸出的一定是2个白球 C. 摸出1个红球和1个白球的可能性最大 D.不可能摸出2个白球 6.如下图,是张大爷晨练时所走的离家距离（y）与行走时间（x）之间的函数关系的图象。若用黑点表示张大爷家的位置,则张大爷散步行走的路线可能是（ ） 3、 动手操作，我能行。（第4题10分，其余每题12分，共46分。） 1. 为了落实“垃圾不落地，樟树更美丽”的要求，某小学数学兴趣小组在本校学生中开展以“垃圾分类知多少”为主题的调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查。问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级，并根据调查所得的结果绘制了如下不完整的统计图,根据以下信息,解答下列问题： 某小学“垃圾分类知多少”调查 某 小学“垃圾分类知多少”调查 扇形统计图