4.2 挑战与应对 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-07-03
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高中政治 4.2挑战与应对 课时作业 一、单选题 1.新时代的中国青年,在多个国际机制青年领域合作文件的制定过程中,积极贡献智慧、提出主张:在全球20多个国家,开展医疗卫生、农业技术、经济管理等志愿服务;在北京冬奥会、冬残奥会上,超越语言的障碍、文化的差异,搭建起“一起向未来”的桥梁。一系列行动展示出中国青年(   ) ①立足各国国家利益,践行共商共建共享理念 ②顺应世界多极化趋势,建立国际政治经济新秩序 ③具有全球视野,为世界和平发展贡献智慧与力量 ④不负未来之托,担当构建人类命运共同体的青春使命 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2014年6月,鉴于伊拉克国内安全形势发生重大变化,中国政府高度重视中方在伊人员和企业的安全,与伊有关部门保持密集沟通,要求伊方为中方人员撤离创造条件并提供可靠保护,确保中方人员安全。这说明(  ) ①我国自觉履行以和平方式解决国际争端的义务 ②我国是维护世界和平稳定的主要力量 ③管辖权是主权国家的基本权利 ④我国政府在外交领域贯彻以人为本理念 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.美国打着“亚太再平衡”的旗号,在钓鱼岛、南海问题上,支持日本、菲律宾、越南等国,挑衅严重威胁到亚太地区的和平与稳定。中国政府强调中方立场:坚定维护国家主权和领土完整,希望有关方面采取负责任态度,停止挑衅滋事。这表明 ①国际关系的基本形式是竞争和冲突      ②霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍 ③政权和主权是一个国家的生命和灵魂    ④我国坚定地维护自己的国家主权和领土完整 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.党的二十大报告指出,近年来我们全面推进中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,坚定维护国际公平正义,积极参与全球治理体系改革和建设,为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,赢得广泛国际赞誉。中国方案(   ) ①践行多边主义,得到世界各国的支持和认同 ②兼顾各方利益,主导了国际规则的制定 ③既有承诺,也有行动,彰显负责任大国担当 ④顺应时代潮流,有利于构建新型国际关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.从发达国家与新兴市场国家和发展中国家在全球经济占比变化(如下图所示)中可以看出(    )。 ①国际力量对比正发生深刻改变      ②世界多极化格局已经定格 ③世界多极化趋势不断深入发展      ④国际经济新秩序已经形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2013年9月7日,习近平主席提出共同建设“丝绸之路经济带”。新丝绸之路经济带,要在古丝绸之路概念基础上,努力构建中国与中亚各国之间的经济合作关系,“丝绸之路经济带”的建设表明 ①国家间的共同利益是国际合作的基础          ②中国与中亚各国之间的战略伙伴关系取代了竞争关系 ③中国与中亚之间的共同利益高于各国的自身利益 ④中国对区域的和平与发展发挥着建设性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.近年来,全球经济正经历自工业革命以来规模最大的转型,从“金砖国家”“远景五国”到“新钻11国”,一大批新兴经济体迅速崛起。国际专家据此提出,世界即将进入“相对大国时代”。这表明(     ) ①世界多极化深入发展  ②国际关系实现了民主化  ③世界两极格局被打破  ④世界力量对比正在发生变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.2022年9月14日,中国国家主席习近平对哈萨克斯坦进行了国事访问,两国元首签署并发表建交30周年联合声明,双方将积极践行共同、综合、合作、可持续的新安全观,共同打击“三股势力”,维护政治安全和政权安全。双方将坚定恪守联合国宪章和国际法原则,践行真正的多边主义,扩大在联合国、上合组织等多边框架内的合作,为构建更加公正合理的全球治理体系作出“中哈贡献”。这说明(   ) ①中哈是推动构建人类命运共同体的重要力量 ②“三股势力”是解决和平与发展问题的主要障碍 ③中哈基于双方的共同利益发展友好合作关系 ④利用多边合作平台,才能发展中哈睦邻友好关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.截至2019年12月22日,全球各地至少有4000人死于恐怖活动。这表明(   ) A.恐怖主义已成为解决和平与发展问题的主要障碍 B.和平与发展已不是当今时代的两大主题 C.霸权主义和强权政治对世界和平不再构成威胁 D.恐怖主义等非传统安全因素不容忽视 10.2017年9月3日至5日,金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行.习近平主席讲话指出:金砖合作契合五国发展共同需要,应顺应历史大势,开启金砖合作第二个“金色十年”。金砖国家领导人和受邀的埃及、几内亚、墨西哥、塔吉克斯坦、泰国五国领导人共同表示将开启“金砖+”合作模式。由此可见(    ) ①随

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