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师德师风工作小结
百年大计、教育为本。教师承担着立德树人的艰巨任务,教师的教学水平和师德师风时刻在潜移默化地影响着学生。结合自己教育教学工作,现自我剖析如下:
1、 自身思想层面:作为一名政治教师、党员教师,我深知理想信念的重要意义,结合全面从严治党的要求主动学习师德师风系列讲话、文件精神,在思想上牢牢守住道德底线,不松懈、不妥协。在课堂中也时常引导孩子们树立爱国、爱党、爱社会主义的意识,教导孩子们理性上网,明辨是非。
2、 行为层面:作为班主任和3个班的科任老师,我爱岗敬业,所带班级无论是在日常纪律还是成绩方面均在年段中名列前茅。真诚、热情地对待学生,不体罚、辱骂学生,廉洁从教,不谋私利,自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬,与家长交往中不收礼。
3、 效果层面:与学生、家长关系和睦、融洽,学生的学习成绩有了较大进步,成为学生竞相学习的榜样。
4、 对本次整治的认识:师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。孔子曾说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从"。作为教师,不仅要拥有渊博的知识,还要具备高尚的道德情操,才能以德论教,以德育人,才能引导学生全面发展。本次整治能敦促教师队伍进行自我“革命”,强化正向引领,激励广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投入教育事业。
5、 收获体验:经过本次整治,对师德师风的要求有了深入的认识,明确了身为教师“该做什么”和“不该做什么”,树立起了底线意识。
6、 计划和展望:师德师风的自查工作只有进行时,没有完成时,我还得继续加强学习和自身建设,守住初心,严格要求自己,不断提高自己的专业技能和师德。
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