《生活中的促销问题》练习课件六年级下册数学人教版

《生活中的促销问题》练习课 练习目标 能综合运用所学知识解决日常生活中的购物问 题。 2.在解决问题的过程中，培养学生分析问题和运用 数学知识解决问题的能力。 3.体会数学知识与日常生活的密切联系，感受数学 的价值，增强学好数学的信心。 1．填空 (1)五折就是十分之(　　)，写成百分数是(　　)%。 (2)八折表示现价是原价的 ，也就是原价的(　　)%，现价比原价降低了(　　)%。 (3)某商品的售价降低了15%，相当于打(　　　)折销售。 五 50 80 20 八五 4 5 打折 （4）一个篮球原价200元，现在打九折出售，现价是（ ）元。 （5）一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是（ ）元。 （6）一件书包原价50元，现价30元，这件商品是打（ ）折出售的。 （7）一支毛笔打八折出售，比原价便宜20元，原价是（ ）元。 180 110 六 100 折上折 1、一件衣服原价200元，现在八折出售，有VIP 卡可享受再打九折优惠，现在妈妈拿着VIP 卡去购买需要付多少钱？ 2、一件衣服原价200元，现在八折出售，有VIP 卡可享受再让利10%优惠，现在妈妈拿着VIP 卡去购买需要付多少钱？ 满几减几 某品牌服装搞促销活动，按“每满100元减50元”的方式销售，妈妈要买一条标价380元的该品牌裙子，要付多少钱？ 380÷100=3……80（元） 380-3x50 =380-150 =230（元） 答：要付230元。 买几送几 书店一种图书每本20元，每买4本送1本，我们班要买这种图书30本，需要多少钱？如果买32本呢？ 打包 4+1=5（本） 打几个包 30÷5=6（个） 掏钱买的数量 4×6=24（本） 总价 20×24=480（元） 答：需要480元。 4+1=5（本） 32÷5=6（个）……2（本） 4×6+2=26（本） 20×26=520（元） 答：需要520元。 能力提升 实验小学要买80个排球，有甲乙丙三个体育用品商店，每个商店排球的价格都是50元/个，但各个商店的优惠方式都不同。 甲店：买九送一 乙店：打八八折 丙：购物每满100元返还15元 实验小学去哪个商店购买最合算？ 甲店：9+1=10（个） 80÷10=8（个） 8×9=72（个） 50×72=3600（元） 乙店：80x50x88% =4000x88% =3520（元） 丙店：80x50=4000（元） 4000÷100=40 4000-40x15 =4000-600 =3400（元） 3400<3520<3600 答：实验小学去丙店购买最合算。 辩论会 “五折”和“满100减50”是一样的。 通过复习，你又有了哪些新的收获？ $