4.2.2 两位数乘两位数（进位）（课件）-三年级下册数学人教版

2.2 两位数乘两位数（进位） 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 你从题目中知道了哪些信息？需要解决什么问题？ 新课引入 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 怎么列式呢？ × 48 37 = 探究新知 估算 估一估：怎样估才能又快又好地解决这个问题？ 小组内讨论解决的方法和结果。想想以前是怎样解决这类问题的。 共享解决的方法与过程。我是这样想的…… 37≈40， 48×40=1920 48≈50， 50×37=1850 48≈50， 37≈40， 50×40=2000 实际计算的准确值比估算的2000盒多还是少，为什么？ 哪种方法更迅速呢？ 怎么计算准确值呢？ 48＜50，37＜40 笔算 知识链接 4 2 × 8 × 2 1 3 4 独立计算这两题，说一说分别是怎样计算的。 6 1 3 3 4 3 8 6 4 1 7 受前两题算法的启发，独立思考：怎样计算48×37？ 小组内交流自己的算法及遇到的问题，补充完善算法； 准备算法展示、汇报。先算……再算…… × 3 7 4 8 × 3 7 4 8 6 5 3 3 4 4 1 6 7 7 1 思考： 乘的顺序 第一次乘积336百位上的3怎么来的？ 第二次乘积百位上的4怎么来的？ … 48×7的积 … 48×30的积 （个位的0不写） … 336＋1440的和 不要忘记下一位进上来的5和2哟！ 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 48×37 = 1776（盒） 答：一共需要1776盒酸奶。 错哪儿了呢？ 3 8 × 2 4 1 2 2 6 1 6 6 2 8 2 3 8 × 2 4 1 5 2 7 6 9 1 2 试一试 回顾两位数乘两位数的计算过程，讨论：怎样计算进位乘法？ 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐； 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐； 哪一位乘的积满几十，就向前一位进几，最后把两次所得结果相加。 × 3 4 2 3 2 9 9 6 1 7 8 2 × 2 9 5 4 6 8 4 8 1 0 3 1 5 6 6 × 6 2 4 7 4 2 9 2 8 1 4 2 9 1 4 × 8 2 7 8 6 4 1 5 6 2 1 6 6 3 9 6 1. 巩固练习 2.三年级（2）班学生平均每人的压岁钱是85元，如果三年级（2）班共有学生35名，那么共有压岁钱多少元？ 答：共有压岁钱2975元。 85×35 = 2975（元） 观察辨析 归纳总结 类推迁移 应用巩固 课堂小结 好学而不勤问非真好学者 $