4.2.1 两位数乘两位数（不进位）（课件）-三年级下册数学人教版

2.1 两位数乘两位数（不进位） 60×10=　　　 23×20= 60×2 =　　　 23×3 = 1.口算。 600 460 120 69 铺垫练习 2.列竖式计算。 12×4=　　　 231×3= 1 2 4 × 8 4 48 2 3 1 3 × 6 9 3 693 1.观察题目，知道了哪些信息，需要我们解决什么问题？ 认真分析题意，列出算式。 2.先根据已有的经验，用自己喜欢的算法算出得数。 尝试用点子图把自己的想法表示出来，并在组内说一说 自己的想法。 怎样用竖式计算？乘的顺序是什么？思考竖式每一步 表示的意思。 3.在组内交流自己的算法，互相修正、补充。 自主学习 14×12=_____ 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 探究新知 14×4＝56 56×3＝168 1行14本，先求4行多少本。 1份56本，再求3份多少本。 口算 14×12= （1）把12看作4×3： 168（本） 14×12= 14×10＝140 14×2＝28 （2）把12看作10+2： 140+28=168 再求一共买的本数 1行14个，先求10行多少个 再求2行多少个 168（本） 笔算 14×12= 1 6 8 × 1 2 1 4 8 4 2 … 14×2的积 2套书的本数 1 … 14×10的积（个位的0不写） 10套书的本数 10套 2套 … 两次乘得的积相加 168（本） 14×12= 每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 168（本） 答：一共买了168本。 1 0 2 3 2 9 9 × 1 3 2 3 9 3 6 2 × 3 1 3 3 3 9 3 9 5 1 6 × 1 2 4 3 6 3 8 4 2 4 2 × 2 2 1 1 2 2 2 2 练一练 怎样笔算两位数乘两位数（不进位）？ 相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘 第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个 乘数的个位对齐； 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位 上的数，得数是多少个“十” ，得数的末位要 和第二个乘数的十位对齐； 最后把两次乘得的积相加。 学有所获 1.下面的计算对吗？不对的改正过来。 1 2 × 2 3 3 6 2 4 6 0 （ ） 1 2 × 2 3 3 6 2 4 2 7 6 × 4 2 × 1 2 8 4 2 4 3 2 4 （ ） × 4 2 × 1 2 8 4 4 2 5 0 4 改正： 改正： 自我检测 3 3 × 1 3 9 9 3 3 3 2 9 （ ） 3 3 × 1 3 9 9 3 3 4 2 9 × 改正： 1.下面的计算对吗？不对的改正过来。 2.银城花园新建了12幢楼，每幢楼可以住24户。 这些楼可以住多少户人家？ 答：这些楼可以住288户人家。 24×12＝288（户） 谢谢 $