2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2023秋·山东济宁·九年级校考期末）课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质 (1)甲实验中加入酚酞试液的目的是___________； (2)乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面___________（填“升高”或“降低”），则证明氢氧化钠能与二氧化碳反应，其反应的化学方程式为___________，因此氢氧化钠在保存时应该___________； (3)丙实验观察到的现象是___________； (4)实验结束后，将废液倒入同一只洁净废液缸中，发现废液浑浊并显红色，将废液进行过滤，对废液的成分做了进一步探究： 【实验探究】同学们取一定量过滤后的废液，向废液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如丁图所示的示意图。 【得出结论】分析图像数据，得出废液中（除酚酞外）一定含有的溶质是___________（写化学式）。 2．（2023秋·黑龙江绥化·九年级校考期末）化学兴趣小组在化学活动开放日，进行了以下两个实验活动： 【实验活动一】 用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液60克。 (1)配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液60克，氯化钠的质量是______。 (2)量取水时，需要选用的量筒的规格是______。（从10mL、50mL量筒中选择） (3)实验步骤是：计算、量取、______、装瓶贴标签。 (4)用量筒量取所需的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，若仰视读数，则所配制溶液的溶质质量分数会______。（填“偏大”“偏小”或“不变"） 【实验活动二】 化学兴趣小组发现，实验室有一瓶装满生石灰的塑料瓶已经膨胀且破裂。 (5)为探究破裂处生石灰变质的情况，同学们设计了如下实验。 实验燥作 实验现象 实验结论 （1） 取少量瓶中破裂处的白色固体于烧杯中，加入足量的水，用手触摸烧杯外壁，然后过滤，得到滤渣和滤液 烧杯壁无发热现象 ______ （2） 取（1）中少量滤液于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液 ______ 有Ca（OH）2 （3） 取（1）中少许滤渣于试管中，向其中加入适量的稀盐酸 有气泡产生 ______ 实验结论：由上述实验可确定所取白色固体的成分。 (6)将（2）（3）两支试管中所有物质倒入一洁净干燥的烧杯中静置，则上层清液中一定含有的离子是______。（填离子符号） 3．（2023·全国·九年级专题练习）在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题： (1)写出仪器的名称：a._______、b._______。 (2)仔细观察b仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到b仪器的方向如图所示，从下端流入上端流出其原因是_______。 (3)在a中加入碎瓷片的目的是_______。 (4)先收集到的 2﹣3mL蒸馏水要弃去的原因是什么？_______。 4．（2022秋·湖南永州·九年级统考期中）某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。 【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净备用。 实验一：检验废干电池简内黑色固体中的存在，兴趣小组同学设计了如图所示的实验。 (1)操作②中玻璃棒的作用是______。 (2)操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊：说明滤渣中除含有MnO2外，还含有黑色粉末______。 (3)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，写出试管中发生反应的文字表达式______。 实验二：探究处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的作用。 (4)欲用氯酸钾制取比较纯净的氧气，则应选择的组合是______，若用C装置收集氧气，怎样证明氧气收集满的______，若用G装置收集氧气，气体应从哪端进入______（a或b端），该反应的文字表达式______。 5．（2023秋·九年级课时练习）如图1所示是某化学小组部分实验过程的装置图： (1)图D标号仪器b的名称是________。该实验中的操作错误有________(答1条)。 (2)图A中所称食盐的质量________g，操作中的错误为_________。若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则称取食盐的实际质量为________g。 (3)如图B所示，给试管中的固体加热制取气体，该操作可能造成的后果是_______，该装置在加入药品加热之前需要_______。 (4)欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和________，某同学如C图读数，则实际量取的液体__