积累与运用-2022小升初语文教材衔接总复习

【答案]1)×(2V3)V(4)× 发现问题，再分新问题，解决问题，顺序儒误。第二句 16.【解析】此题综合考查对句子的改写能力。(1)为改 “以免将来走入社会不被淘汰”，“不”多杂。第三面 写比喻句，加此喻河及喻体即可：〔2)扩写，在原句主 “处心积虑”是震义词，用在此处不合适。 干上“添枝加叶”：(3)引速句武转述句，要注意政标 【答案】提示：第一句“解决问题、发现问题和分析问 盖符号和人称：(4)陈遂句改反问句，要注意反问句 题”改为“发现问题、分析问题和解决问题”。第二句 的棕点：(5)句中的“他”指代不明，第一个“他”可改 “不被淘汰”的“不”字去掉。第三句“处心积底”改 为李弦，第二个“他”改为主明。 为“呕心沥血”。 【答案】(1]秋天到了，树叶像翻飞的蝴蝶一样纷纷往 20.【解析】短信“船已行二日即到”有两种断句方式：一 下落。(2)喜欢安静的小明爱去池塘边钓鱼。(3)父 种是“船己行，二日即到”：另一种是“船已行二日，即 亲坚决地对母亲说，他是不会轻易离开北京的。(4) 到”。其中的“二日”有两种理解：“二”表序数时， 秦王我都不怕，怎么会怕廉频？(5)李强和王明边走 “二日”就是“二号“的意思；“二“表数受时，“二日” 边谈，李强请王明到他家去做客。 就是“两天”的意思。所以这句话有三种理解。 17.【解析】这济题是问答式的仿写，在回答上运用“幸福就 【答案】船已行，二日即到。意思是二号到达。 是从…中…”的甸式，有一定的开效性，但解题时要 船已行，二日即到。意思是两天后到达。 注老结合回答对蒙的特点来闲迷对“幸福”的理解。 船已行二日，即到。意思是船已经走了两天，马上 【答案】示例：幸福就是从教学中教育出懂得仁爱的 到达。 孩子。幸福就是从挫折中获得前进的勇气。 21,【解析】此题考查标，点符号的用法。标点符号有断句 18.【解析】“悲”后接的是想的内客，用冒号表提示下文。 的作用，句子断句不阁表示的意思不同，能起到不同 “它们为什名…拔地而起呢？”是一个完整的问句， 的表达效果。 句中应用逗号，句末用问号。文段末“勇气”补充说 【答案】养猪大如山，老鼠头头死。酿酒缸缸好，造醋 明“生命的意味是什么”，因而前面用破折号，整句有 坛坛酸。人多，病少，财高。 惑叹意味，句末用感叹号。 养猪大如山老鼠，头头死。酿酒缸缸好造酯，坛坛酸。 【答案】：，71，，一 人多病，少财富。 19.【解析】此题考查病句的综合修改。第一甸应该是先 积累与运用 考点14 格言，名言警句、谚语，欧后语、 贴在教师家意。 (2)满室/芝兰/尽秀色盈门/桃李/笑春风 对联，俗语 4.【解析】此题考查对狱后语的积累。数后语由两部分 毕业真题在线 组成，前一部分像逢而，后一部分像谜底。考生可根据 1.【解析】此题考查对联如识的运用。对联首先要字数 这个特，点进行推教。 相等，新句一致：其次要平双相合，贵调和诺：再次要 【答案②一L③-C④-下⑤一1⑥-J 词性相对，位置相同：最后要内容相关，上下衔接， @-K⑧一H.⑨—D0一A①一B@-C “柳”对“桃”，“眼”对“肥”，“才舒”对“正晕”，“芳草 5.【答案】(1)出门穿装衣(2)种瓜点豆(3)水往低处 地”对“碧云天”。“春回”对“日暖”，“大池”对“神 流【4)近邻不抵对门 州”，“千峰秀”对“万木荣”。 6.【解析】此题考查对格言的机累与运用。格言一般含 【答案】柳眼才舒芳草地桃腮正聚碧云天 有劝诫和教育意义。有关书的格言有限多，做题时要 卷回大地千锋秀。日暖神州万木荣 区分好是不是关于书的格言。 2.A“百尺竿头更进一步”指学问，成绩等达到很高程 【答案】示例：书籍是人类进步的阶梯。 度后继续努力，争取更大的进步。 7,【解析】此题考查根据具你的情境填名言、警句。完成 3.(1)心“芝兰”一般用来形容贤德之人，“桃李“比喻 此奏题要读懂语境，再根据语境选择怡当的名言、警 所载培的门生或推荐的贤士，所以这副对联腰适合张 句填入句子中。(1)提供的语境是劝减朋友不要骄 16 做：(2)是要表现朋发间离列时的难舍之情：(3)是要：7.【解析】此题奢查对格言的积累与远阳。题日已经限 突出可哥的劝告对自己的点醒作用：(4)是要功勉笑 定了“教室”“食堂”“阅览室"这三个不同的场所，在 笑多诶书多练习才能写好作文。 坑写格言时要与这三个场所的特点相特。 【答案】示例：(1】虚心使人进步，骄傲使人落后 【答案】示例：(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 (2)海内存知己，天涯若比邻 (2)一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力 (3】听君一席话，胜读十年书 维艰 (4)读书破万卷，下笔如有神 (3)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 名校真题在线 1.A此题考查对对联。对联讲究对仗