(课件)第3章 3.3 课时1 圆周角(1)-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步(青岛版)

2023-10-05
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内容正文:

3.3 圆周角 课时1 圆周角(1) 第3章 对圆的进一步认识 1 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 圆上 两条弦 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 一半 一半 相等 相等 直角 直径 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 D 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 B 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 40 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 探究式任务驱动 任务 02 11 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 C 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 128° 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时1 圆周角(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 谢谢观看 THANK YOU! 24 学习目标 1. 理解圆周角的定义. 2. 掌握圆周角定理及推论1~3的内容,并能应用定理及推论进行简单的计算和证明. 素养目标 1. 通过比较圆心角与圆周角,发展合情推理和演绎推理能力. 2. 通过观察图形,提高识图能力,养成合理添加辅助线的意识. 一、圆周角 顶点在________,并且角的两边在圆内的部分是圆的__________,这样的角叫做圆周角. 二、圆周角定理及其推论 (1)圆周角定理:圆周角等于它所对弧上的圆心角的________. (2)圆周角定理的推论: 推论1:圆周角的度数等于它所对弧的度数的________. 推论2:同弧或等弧上的圆周角________;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧________. 推论3:直径所对的圆周角是________;90°的圆周角所对的弦是________. 1. 如图,点A,B,C是⊙O上的三个点,若∠AOB=82°,则∠C的度数为(  ) A. 82° B. 38° C. 24° D. 41° 2. 如图,AB是⊙O的直径.若∠BAC=43°,则∠ABC的度数是(  ) A. 43° B. 47° C. 53° D. 57° 解析:∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=90°. ∵∠BAC=43°, ∴∠ABC=90°-43°=47°. 故选B. 3. 如图,点A,B,C,D在⊙O上,C是eq \o(\s\up20(︵),BD)的中点,若∠ODC=50°,则∠BAC的度数为______°. 解析:如图,连接OB. ∵OC=OD, ∴∠OCD=∠ODC=50°, ∴∠COD=180°-50°-50°=80°. ∵C是eq \o(\s\up20(︵),BD)的中点,∴eq \o(

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