(课件)第3章 3.2 确定圆的条件-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步（青岛版）

3.2　确定圆的条件 第3章　对圆的进一步认识 1 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 自主式知识预习 01 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 不在同一条直线上 外接圆 外心 内接三角形 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 D 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 A 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 相反 矛盾 成立 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 a≠0，b≠0 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 探究式任务驱动 任务 02 11 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 (2,0) 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 内 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 B 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 C 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 (2,1) 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 3.2　确定圆的条件 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 谢谢观看 THANK YOU! 28 学习目标 1. 理解由不在同一条直线上的三个点才能确定一个圆． 2. 掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法． 3. 了解三角形的外接圆、外心，圆的内接三角形等概念． 4. 掌握反证法的定义及步骤，能应用反证法进行简单的证明. 素养目标 1. 经历如何确定一个圆的探究过程，培养探索能力，进一步体会解决数学问题的策略． 2. 通过反证法的学习，培养逆向思维方式，体会直接证明与间接证明的辩证关系. 一、确定圆的条件 ____________________的三个点确定一个圆． 二、三角形的外接圆 三角形三个顶点确定一个圆．经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的__________，外接圆的圆心叫做三角形的________，这个三角形叫做圆的______________. 1. 下列关于圆的说法中，正确的是(　　) A. 三点确定一个圆 B. 一个圆只有一个内接三角形 C. 圆心相同的圆是同心圆 D. 半圆是弧 2. 小明不慎把家里的圆形镜子打碎了(如图)，其中四块碎片如图所示，为了配到与原来大小一样的圆形镜子，小明带到商店去的碎片应该是(　　) A. ①　　B. ②　　C. ③　　D. ④ 三、反证法的定义 先提出与命