(课件)第3章 3.1 课时1 圆的对称性(1)-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步（青岛版）

3.1　圆的对称性 课时1　圆的对称性(1) 第3章　对圆的进一步认识 1 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 每一条直径所在的直线 弦 两条弧 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 A 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 C 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 　 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 探究式任务驱动 任务 02 10 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 D 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 2.5 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时1　圆的对称性(1) 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 谢谢观看 THANK YOU! 26 学习目标 1. 理解圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线是它的对称轴． 2. 理解垂径定理，并能简单应用. 素养目标 1. 通过动手操作、观察、归纳得出结论的探究过程，培养发现问题、探究解决问题的能力． 2. 通过垂径定理及垂径定理的简单应用，体会数形结合的数学思想. 一、圆的轴对称性 圆是轴对称图形，________________________都是它的对称轴． 二、垂径定理 垂直于弦的直径平分______以及弦所对的__________. 1. 下列说法中正确的有(　　) A. 圆中最长的弦是直径　 B. 弦是直径 C. 弧是半圆 D. 圆只有一条对称轴 2. 如图，在⊙O中，OC⊥AB于点C. 若⊙O的半径为10，AB＝16，则OC的长为(　　) A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 解析：如图，连接OA. ∵OC⊥AB， ∴AC＝CB＝eq \f(1,2)AB＝8. ∵OA＝10，∠ACO＝90°， ∴OC＝eq \r(OA2－AC2)＝eq \r(102－82)＝6. 3. 如图，在△ABC中，AB＝5，AC＝4，BC＝2，以点A为圆心，AB长为半径作⊙A，延长BC交⊙A于点D，则 CD＝________. eq \f(9,2)　 解析：如图，过点A作AE⊥BD于点E，则DE＝BE. 在Rt△ACE中，AE2＝AC2－CE2， 在Rt△ABE中，