(课件)第2章 2.3 用计算器求锐角三角比-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步（青岛版）

2.3　用计算器求锐角三角比 第2章　解直角三角形 1 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 度 三角比 三角比 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 C 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 D 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 探究式任务驱动 任务 02 7 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 B 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 A 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 2.3　用计算器求锐角三角比 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 谢谢观看 THANK YOU! 20 学习目标 1. 能利用计算器求任意锐角的三角比的值． 2. 能利用计算器由锐角的三角比的值求相应的锐角的度数. 素养目标 1. 用计算器求锐角三角比，培养熟练使用现代计算辅助工具的能力． 2. 利用计算器，探究互余两角的正弦及余弦值的关系及锐角的正弦与余弦的单调性与取值范围，发展发现、分析、推理、总结的能力. 一、用计算器求锐角三角比 用计算器求锐角三角比时，启动开机键后，使计算器上显示DEG，进入以“______”为角的度量单位的运算状态．这时，按相应的__________的名称键，再输入锐角的度数，按 二、用计算器由三角比的值求相应锐角的度数 启动开机键后，在角的度量单位为“度”的状态下，先按副功能键和相应__________的名称键，再输入三角比的值，按键即可． 1. 若用我们数学课本上采用的科学计算器计算sin 42°16′，按键顺序正确的是(　　) A. eq \x(sin) eq \x(4) eq \x(2) eq \x(·) eq \x(1) eq \x(6) eq \x(＝) B. eq \x(sin) eq \x(4) eq \x(2) eq \x(DMS) eq \x(1) eq \x(6) eq \x(＝) C. eq \x(sin) eq \x(4) eq \x(2) eq \x(DMS) eq \x(1) eq \x(6) eq \x(DMS) eq \x(＝) D. eq \x(2ndF) eq \x(sin) eq \x(4) eq \x(2) eq \x(DMS) eq \x(1) eq \x(6) eq \x(＝) 2. 已知cos A＝0.265 9，运用科学计算器求锐角A时(在开机状态下)，按下的第一个键是(　　) A. INCLUDEPICTURE"D440A.TIF" B. C. D. 3. 用计算器求下列各式的值(精确到0.001)： (1)sin 59°； (2)cos 68°42′. 解：(1)sin 59°≈0.857. (2)cos 68°42′＝cos 68.7°≈0.363. 　用计算器求