专题六：记叙文阅读技巧点拨+专题练习-【暑假自学题】2023新初三暑假专题解题技巧及习题训练

记叙文答题技巧梳理： 一、记叙文标题的含义及作用 知识点1．标题的含义。 标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。 表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如 《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。 ★标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。   知识点2．标题的作用。 归纳起来，作用有以下几类： （1）作为全文的线索； （2）突出主题，点明主旨； （3）造成悬念，引起读者关注； （4）反映作者情感态度； （5）概括了文章的主要情节； （6）一语双关。   知识点3．标题的好处与妙处。 这种题型实际上是上面两种题型的综合式。 从两个方面答题： 1、标题的含义（一般答深层含义）2、标题的作用。   知识点4．给文章取个合适的标题。 要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手： （1）用点明文章中心思想的词语作题目：《为人发服务》《走向生活》； （2）用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《草船借箭》《鲁滨逊漂流记》； （3）用贯穿全文的线索作题目：《灯光》； （4）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》； （5）用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《卖火柴的小女孩》《桂林山水》； ★…此外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。   知识点5．为什么以此为标题。 要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。   二、记叙文理解词语、句子在文中的含义 知识点1．说出词语在语境中的含义 答题思路：结合句子分析词语在句子中的意思 + 词语表达的情感   知识点2．说出该词语的妙处或者表达效果（含义 + 表达效果） 答题思路：词语的表现手法（技法） + 词语的语境义 + 词语描写对象的特点+作品中人物或作者的情感   知识点3．重要的句子的类型 （1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。 （2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。 （3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等； （4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。 （5）能帮助我们准确理解整个作品的主题思想的句子，即“文眼”； （6）表达形象生动、独出心裁的句子；   知识点4．重要句子的设题方式。   （1）画线文句的理解； （2）某句独立成段有何好处； （3）开头或结尾某某句的含义和作用； （4）理解下列句子的含义； （5）作者写某句话的目的是什么； （6）如何理解某句话的含义； （7）某句用了什么修辞，作用是什么； （8）从语言表达的角度赏析某句话； （9）某句在内容上或结构上的表达作用。 （10）反复出现的句子的表达作用； （11）矛盾性的句子的表达作用。 ★  其实都是在问某句话在特定的语境中的含义和作用。其实句子的含义分析，最终也是句中的个别的词语的含义分析，侧重意思，不在于作用。如果问题中还问了目的和作用，那我们除了考虑这句话在内容上的表达作用之外，还要考虑在结构、布局等方面的作用。有修辞方法的句子，还要考虑修辞的作用。   知识点4．方法指导——总的原则： 一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇； 二是整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。 具体方法：理解句子含义，要联系上下文 理解句子深层含义，要联系作品的背景。 理解句子深层含义，要联系文章的中心思想。 要联系文章中人物的身份、性格特点和思想，思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息。   三、记叙文句子赏析题例析 赏析（理解，分析作用）句子的答题步骤如下： 第一步：分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子在文章中的含义。 这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心，中心不离背景”。解答此类试题时千万不能脱离具体的语言环境，作架空分析。 第二步：分析句子在结构、艺术形式上的作用。 （一）修辞句： 方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句 中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。 常见答题形式： 运用XXX的修辞手法， 写出了XXX的特点，表达了作者XXX的思想感情。   （二）从描写的角度 （1）从人物的语言、动作、心理等描写 方法：本句运用了语言（动作、心理……）描写，刻画了人物的某种性格特征。 （描写＋对象＋特征（性格） （2）从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。 方法：本句从听（视、嗅、味、触觉）的角度＋具体内容的分析 例：指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指