(课件)第4章 4 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步(北师大版)

2023-09-04
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内容正文:

4 探索三角形相似的条件 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 第四章 图形的相似 1 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 相等 成比例 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 相等 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 C 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 B 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 D 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 ∠B=∠D(答案不唯一) 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 探究式任务驱动 02 11 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 C 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时1 相似三角形的有关概念及判定定理1 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 29 谢谢观看 THANK YOU! 30 学习目标 1. 掌握相似三角形的概念. 2. 初步掌握两个三角形相似的判定条件:两角分别相等的两个三角形相似,能够运用相似三角形的判定解决简单的问题. 素养目标 1. 经历两个三角形相似条件的探索过程,增强学生发现问题、提出问题的意识,发展学生的探究能力和归纳能力. 2. 发展学生的推理能力和逆向思维能力,体会特殊到一

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