(课件)第1章 3 课时1 正方形的性质-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步(北师大版)

2023-07-05
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内容正文:

第一章 特殊平行四边形 3与正方形的性质与判定 课时1 正方形的性质 1 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 相等 直角 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 四 对角线交点 平行 相等 直角 相等 垂直平分 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 B 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 C 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 8 4 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 探究式任务驱动 02 12 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时1 正方形的性质 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 谢谢观看 THANK YOU! 29 学习目标 1. 理解正方形的定义. 2. 从边、角、对角线三个方面理解正方形的性质. 素养目标 通过观察、猜想、验证、推理等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力. 一、正方形的定义 有一组邻边________,并且有一个角是________的平行四边形叫做正方形. 二、正方形的性质 对称性:正方形是轴对称图形,对称轴有______条. 正方形是中心对称图形,对称中心是______________. 边:正方形的对边________,四条边________. 角:正方形的四个角都是________. 对角线:正方形的对角线________且互相____________. 正方形具备平行四边形、菱形、矩形的所有性质. 1. 如图,在正方形ABCD的外侧作等边三角形CDE,则∠AED的度数为(  ) A. 10°  B. 15°  C. 30°  D. 120° 解析:根据正方形的性质得出∠ADC=90°,AD=DC,根据等边三角形的性质得出DE=DC,∠EDC=60°,推出∠ADE=150°, AD=ED,根据等腰三角形的性质得出

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