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语言表达得体 初中语文专题训练 要 点 敬辞与谦辞 练 习 壹 贰 叁 壹 要 点 【看清对象,把握分寸】 (1)称呼得体:①称呼符合对方身份;②对长辈要用尊称。 (2)注意文明用语:①不能用侮辱性话语;②不能含有讽刺意味。 (3)注意礼貌用语:①说话要懂谦敬,态度平和;②说话要文雅、简练、明确;③说话要诚恳热情;④说话要讲究语言艺术,力求语言优美,婉转悦耳;⑤以尊重对方为前提。 另外:对失意人不说得意的话;对有缺陷的人不说他人忌讳的话;对长辈说话忌大模大样;对不熟悉的人说话要热情、平易,注意分寸等。 【注意语境,明确目的】 常设语境 如劝阻、拒绝、询问、安慰、鼓励等, 看其语气是否礼貌、委婉、得体。 (2)在特殊语境中 如广告词、警示语等, 看其与它最终要达到的目的是否一一致。 【注意感情色彩】 在语言表达的过程中,一定要辨清词语的感情色彩,并且还要结合具体的语言环境,如: 使用成语时,注意区分词的感情色彩(褒贬)。 引用古诗词、名言、俗语时,要先明白其意思,注意褒贬,再结合具体语境。 【注意适应场合】 注意以下四种场合: (1)在庄重场合,要求用语庄重规范,用典范的书面语。 (2)在公共场合,用语要准确、扼要,话题要集中,使用自然、亲切、灵活的语言,并尽量用口语。 (3)在与人促膝谈心时,不宜用外交辞令,故弄玄虚。 (4)在娱乐场合,用语要有趣、生动,有时还需要点幽默。 【注意感情色彩】 (1) 对别人表恭敬,常用敬辞。 (2) 对自己表谦虚,常用谦辞。 贰梳 理 (常见敬辞与谦辞) 【常见敬辞】 奉 奉告:告诉 奉还:归还 奉陪:陪伴 奉劝:劝告 奉送、奉赠:赠送 垂 垂爱:称对方对自己的爱护 垂青:称别人对自己的重视 垂问、垂询:称别人对自己的询问 垂念:称别人对自己的思念 令 令尊:尊称对方的父亲 令堂:尊称对方的母亲 令令郎:尊称对方的儿子 令爱、令嫒:尊称对方的女儿 令兄、令弟、令侄等 拜 拜读:阅读对方的文章 拜访:访问对方 拜服:佩服对方 拜贺:祝贺对方 拜托:托对方办事情 拜望:探望对方 惠 惠临:对方到自己这里来 惠顾(多用于商店 对顾客):来临 惠赠:对方赠送(财物等) 屈 屈就(多用于请人担任职务):委屈就任 屈居:委屈地处于(较低的地位) 屈尊:降低身份俯就 恭 恭请、恭迎、恭喜等 最常见的如“恭喜发财”“恭贺新禧” 光 光顾(多用于商家欢迎顾客):称客人来到光临:称宾客到来 贤 贤弟:称自己的弟弟或比自己年龄小的男性贤侄:称侄子 贵 贵干