甘肃省靖远县第二中学2022—2023学年高一下学期周测（十一）历史试题

靖远二中2022—2023学年度第二学期高一历史周测试卷（十一） 姓名：______________ 班级：____________ 得分：______________ 时间：40分钟 分值：100分 一、选择题（每小题4分，共64分。） 1．1484年意大利学者皮科写道，上帝对人这样说：“我把你安置在世界的中央，以使你观察到这个世界的一切。我既没有使你进入天国，降入凡尘，也没有使你死亡或永生。归根结底，你作为你自己的自由的创造者与塑造者，应该用最适合你的方式来构建自己。”这一看法（ ） A．体现出新旧交替的时代特征 B．开启意大利宗教改革的序幕 C．成为资产阶级革命思想武器 D．否定了天主教会的权威地位 2．布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是(　　) A．人性的复苏 B．理性的胜利 C．教权的退场 D．君权的消亡 3．马丁·路德主张“君权神授”，提出“国家的存在是神的旨意和命令，而君主的权力则是神的意志的体现”。这体现了马丁·路德(　　) A．否定教皇的权威 B．思想出现了倒退 C．主张教会高于国家 D．与其“信仰得救”的思想相矛盾 4．关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革（ ） A．主张废除宗教仪式 B．挑战教会权威 C．肯定王权高于教权 D．否定信仰上帝 5．1687年，牛顿出版的《自然哲学的数学原理》解答了哥白尼革命所提出的各种天文学问题。这个关于自然的数学体系是那样的明澈和有条理，以至于守旧分子们丧失了抵挡的勇气和能力。牛顿之后，反对哥白尼体系的做法成了一种顽固与愚钝的象征。这说明（ ） A．理性主义推动了政治变革 B．知识权威取代了信仰权威 C．科学革命促进了思想解放 D．技术革新改变了生产方式 6．下面是一幅启蒙思想家观点主张的内在逻辑关系小结图，图中有两处空缺。这两处空缺处从左到右应该填写（ ） A．三权分立 人民主权 B．理性精神 社会契约 C．社会契约 人民主权 D．民主自由 依法治国 7．“在这个王国里，居民不受现有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共通的普 遍性真理的志向。不过，他们头脑中的普遍性，无论如何都以欧洲世界为思考的前提。” 上述评价中的“王国”是指 ( ) A．英国构建的庞大殖民帝国 B．新教领袖的“信仰自由王国” C．启蒙思想家的“理性王国” D．空想社会主义者的理想王国 8．18世纪，法国农村在封建领主和教会的盘剥下已是满目疮痍，宫廷贵族挥霍无度、国库空虚。天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害不同信仰者和有进步思想的人们。为改变此状况，法国的启蒙思想家们（ ） A．提倡探索自然 B．宣传理性至上 C．践行信仰得救 D．主张自由竞争 9．光荣革命后，英国“国王和上议院再也无权随意动用国库中的钱财，甚至不能向法国借钱。……如果政府破坏了与下议院的友谊，那它将寸步难行；如果无法与下议院达成和解，那就会拿不到一分钱的财政支持”。由此可见，当时英国（ ） A．国王成为统而不治的虚君 B．国王与议会的矛盾不可调和 C．议会成为国家权力的中心 D．王权专制阻碍资本主义发展 10．1694年，托利党人在英国下院竞选中获得多数席位，但国王威廉三世拒绝托利党人进入内阁，反而以清一色的辉格党人组成内阁。这（ ） A．说明光荣革命的成果遭到侵蚀 B．符合当时英国的政治运作特点 C．说明英国民主共和制出现危机 D．符合英国社会的长期发展要求 11．1909年，英国议会上院否决了下院的“人民预算”案。经过激烈斗争，1911年《议会法》规定，经下院议长认证的财政法案，上院不得加以修正或否决。由此可知，英国( ) A．平衡了政府财政收支 B．实现了社会的公正 C．改进了国家治理方式 D．完善了责任内阁制 12．托克维尔在《旧制度与大革命》中说：法国大革命就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。拿破仑为此做出的贡献是( ) ①颁布《人权宣言