第十一课 创新思维要善于联想 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 2024届高三一轮复习 第十一课 创新思维要善于联想 山东省单县第二中学 【课标要求】 1.体会联想思维中迁移、想象的运用； 2.了解联想思维的方法和特点； 3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。 【知识体系】 本单元探究... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 考点一：创新思维的含义与特征 【核心考点】 1．创新思维的含义 从基本内涵看 从产生过程看 就思维方式而言 从创新的前提看 特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 创新思维是综合能力的体现。创新思维要以实践为基础，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 创新思维中既有逻辑思维活动，也有非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果” 考点一：创新思维的含义与特征 【核心考点】 2．创新思维的特征 创新思维的思路具有多向性 创新思维的步骤具有跨越性 创新思维的结果具有独特性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征 创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决 特别关注　创新思维的“新”表现在三个方面：①思路新；②方法新；③结果新。 特别提醒：关于创新的错误认识 （1）创新就是否定一切。 创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。 （2）凡是新事物都是人们创新的结果。 在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。 （3）只要创新就能推动事物向前发展。 创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。 1、(2023·茂名模拟)2022年8月29日，中国科学院发布中国空间站问天实验舱高等植物培养实验进展情况。本次实验通过完成国际上首次空间微重力条件下水稻“从种子到种子”全生命周期的培养，为利用水稻进行空间粮食生产提供重要理论指导，也为进一步创制适应空间环境的作物和开发利用空间微重力环境资源提供理论依据。这反映了（ ） ①认识应在实践基础上沿着科学方向深化发展 ②思维的动态性与静态性始终处在统一状态中 ③创新思维坚持问题导向，以求开辟新的未来 ④太空种植实验的根本目的在于科学理论创新 A.①② B.①③ C.②④ D.3④ 【考向探究】 B 考向一 创新思维的含义 2、有一次，一名日本的营销人员在一家饭店观察发现，由于欧洲人的鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便会碰到杯沿上，若想喝完茶水，必须仰起脖子，这在一定程度上带来了不方便。该营销人员回国后，研制生产了“斜口杯”，风靡了欧洲市场。这体现了创新思维（ ） A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B.是人对客观事物的简单反映 C.泛指所有思维都具有的能动性 D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法 【考向探究】 A 考向一 创新思维的含义 3、我国的发明家鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具,如锯子、刨子等。其中，锯子的发明是鲁班在深山砍树时，一不小心，手被两边长着齿状的野草叶子划破，鲁班由此深受启发，经过多次试验，发明了锋利的锯子，大大提高了工效。鲁班发明锯子的创意体现了创新思维的( ) ①思路具有单向性 ②步骤具有跨越性 ③结果具有独特性 ④结果具有普适性 A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④ 【考向探究】 B 考向二 创新思维的特征 4、一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明(　　) A．不能用常规的方法去解决问题 B．生活中的新发明、新发现