内容正文:
1
(满分:100分 时间:60分钟
力
)
一、
选择题(每题5分,共45分)
1.
如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静
止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹
如图甲中虚线OA 所示。在OA 方向的侧旁
放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止
释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如
图乙中虚线OB 所示。由上述实验现象可以
得出的结论是 ( )
第1题
A.
磁铁对小铁球没有作用力
B.
力可以改变小铁球的运动方向
C.
力可以使小铁球发生形变
D.
物体间力的作用是相互的
2.
如图所示,在光滑的水平面上,一弹簧左端
固定在墙壁上,右端与一金属小球连接,O
点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球
施加一外力压缩弹簧使小球到达A 点,然后
释放小球,小球将在AB 之间做往复运动。
下列说法中正确的是 ( )
第2题
A.
弹簧对小球的弹力的施力物体是小球
B.
弹簧的形变为弹性形变
C.
在金属球由O 向A 运动的过程中,弹簧
对小球的弹力由O 指向A
D.
在金属球由O 向B 运动的过程中,弹簧
的弹力大小不变
3.
下列有关弹力与形变的说法,正确的是 ( )
A.
发生形变的物体一定会产生弹力
B.
只要两物体接触就一定会产生弹力
C.
发生弹性形变的物体可以恢复原状
D.
弹簧的弹力越大,弹簧的长度就越长
4.
如图,水平地面上并列放着两个相互接触的
静止木箱甲和乙,则 ( )
A.
甲和乙之间没有弹力
B.
甲对乙有弹力,乙对甲也有弹力
C.
只有甲对乙有弹力
D.
只有乙对甲有弹力
第4题
第5题
5.
如图甲所示,用水平拉力F1=20N拉弹簧,
弹簧伸长了2cm。现在两端同时用大小为
F2的力沿水平方向拉弹簧,如图乙所示,要
使弹簧伸长3cm(仍在弹性限度内),则力F2
的大小为 ( )
A.
15N B.
30N C.
20N D.
40N
6.
小红在探究弹簧的长度跟外力的变
化关系时,利用如图所示的实验装
10N/kg
作出了下列四个图象,其中正确的是(g
置,记录了相应的实验数据如表,并
取
) ( )
第6题
1复习进阶
注:标“★”的题目设有
“方法点金”或“易错提
示”,详见“答案与解析”。
2
钩码
质量/g
0 50100150200250300400500
指针
位置l/cm
2 3 4 5 6 7 7.57.57.5
A
B
C
D
7.
某同学用夹子把小刀和勺子固定成“八”字
后,将牙签插到“八”的中间位置,再把牙签
的中间部分搭在水杯口的边缘上。这时,在
没有其他外力的作用下,小刀和勺子竟然在
牙签上保持住了平衡。如果把夹子、小刀、
勺子和牙签视为整体,牙签与杯口接触点为
支点,以下说法正确的是 ( )
第7题
A.
整体重心位于支点的正下方
B.
整体重心位于靠近小刀的一侧
C.
整体重心位于靠近勺子的一侧
D.
整体重心位于靠近杯口中心处
8.
探究“物体所受重力大小与质量的关系”时,
小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等
不同物体进行实验,而没有使用多个钩码进
行实验。你认为他的做法 ( )
A.
不合理,没有用同种物质的物体做实验
B.
合理,得出的结论更可靠
C.
不合理,没有使物体的质量成整数倍变化
D.
不合理,收集的数据没有规律
9.
某小组利用天平、弹簧测力计、钩码
若干,探究“物体所受重力大小与物
所示,则下列说法不正确的
体质量的关系”,实验数据记录如表
是 ( )
次 序
质量
m/kg
重力
G/N
重力和质量的
比值/(N·kg-1)
1 0.1 0.98 9.8
2 0.2 1.96 9.8
3 0.3 2.94 9.8
第9题
A.
小红认为本实验中多次实验的目的是减
小误差
B.
小张认为利用原有器材,在月球表面可以
完成本实验
C.
小亮处理数据时,算出每组重力与质量的
比值(如表),可得出重力与质量成正比
D.
小明处理数据时,绘出重力G与质量m