第15课《驿路梨花》复习课件（共23张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

枣庄市第十五中学东校区语文组 2023.2 德泽天下 智赢未来 2022——2023学年度期末复习课件 第15课 驿路梨花 复习回顾 七年级下册·语文 1、 注意下边加点字的读音和写法： 驿路（ ） 陡峭（ ） 花瓣（ ） 简陋（ ） 撵走（ ） 麂子（ ） 恍惚（ ） 修葺（ ） 菌子（ ） 竹篾（ ） yì dǒu bàn lòu niǎn jǐ huǎnɡ hū qì jùn miè 一、摸排学情 一、摸排学情 2、请从括号中选择合适的词语填在横线上。 (1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都 (赶　撵　驱)走了。 (2)他 (悠闲　优哉　安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。” 撵 悠闲 二、知识梳理 （一）、整体感知 《驿路梨花》从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。 （二）、重点字词 延伸：延长，伸展。 迷茫：广阔而看不清的样子。 简陋：（房屋、设备等）简单粗陋。 悠闲：闲适自得。 恍huǎnɡ惚hū：精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。 暮色：傍晚昏暗的天色。 红润：红而滋润，多指皮肤。 漫步：没有目的悠闲地走。 晶莹：光亮而透明。 折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。 修葺qì：修理（建筑物）。 寨zhài 撵niǎn 扛kánɡ 驿路：驿道。 陡峭dǒu qiào 露宿：在室外或野外住宿。 竹篾miè：劈成薄片的竹条。 彭荆风，江西萍乡人，当代作家。1949年夏参加中国人民解放军，1950年春随军进入云南。三十年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许多反映边疆生活的作品。 【代表作】 长篇小说《鹿衔草》《断肠草》；短篇小说集《绿色的网》《红指甲》；散文集《泸沽湖水色》《九月衣裳》；长篇纪实文学《滇缅铁路祭》《挥戈落日》；长篇传记文学《秦基伟将军》等。 （四）表现手法 1.记叙的顺序 一般分为顺序、倒叙、插叙、补叙四种。 顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。 2.悬念（助学P80） 《驿路梨花》共设置三处悬念。悬念一“这是什么人的房子”，悬念二“到底谁是房子的主人”，悬念三“解放军为什么盖房子”。作用波澜起伏，情节曲折。 3.插叙（助学P80） 瑶族老人的讲述交代老人在山中迷路奇遇小屋的过程以及关于小屋的主人是梨花的传说；哈尼小姑娘的讲述揭示了小屋的来历和小屋主人是谁的谜底。这两处是插叙的记叙顺序。 1.略读课文，思考：写了哪些人？在什么时间分别为小茅屋做了什么事？完成表格。 出场次序 人物 和小茅屋有什么故事 时间 1 2 3 4 5 我和老余 投宿小茅屋；修葺小茅屋 夜里及第二天早上 瑶族老人 专门送粮食来修葺小茅屋 夜里及第二天早上 哈尼姑娘 常来照管小茅屋 前几年，姐姐出嫁后 解放军 砍树割草盖小茅屋 十多年前路过时 梨花姑娘 照料小茅屋 小茅屋盖好后至她出嫁前 2.全文是按照什么顺序安排材料的？ 3.本文的情节脉络是怎样的？它们是由什么串联起来的？ 3.本文的标题有什么独特之处？它有哪些含义？ 4.（1）“瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”赏析横线处？ （2）“她姐姐很受感动，从那以后常常趁砍柴...”赏析横线处？ 5、文中梨花姑娘和解放军并未直接出场，而是从他人口中得知，这是什么写法？有什么好处？ 1.“梨花”在文中多次出现，各有什么含义？并说说这几次出现对全篇结构的作用。 三、重点讲解 “白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”