(课件)第3单元 物质构成的奥秘 阶段任务性复习 原子结构的认知-【提分教练】2022-2023学年九年级化学上册同步(人教版)

阶段任务性复习　原子结构的认知 第三单元　物质构成的奥秘 1 阶段任务性复习　原子结构的认知 2 阶段任务性复习　原子结构的认知 3 阶段任务性复习　原子结构的认知 4 阶段任务性复习　原子结构的认知 5 阶段任务性复习　原子结构的认知 6 阶段任务性复习　原子结构的认知 7 阶段任务性复习　原子结构的认知 8 阶段任务性复习　原子结构的认知 9 阶段任务性复习　原子结构的认知 10 失去 得到 阶段任务性复习　原子结构的认知 11 得失 离子 钠离子和氯离子 阶段任务性复习　原子结构的认知 12 电子 负 阶段任务性复习　原子结构的认知 13 阶段任务性复习　原子结构的认知 14 阶段任务性复习　原子结构的认知 15 阶段任务性复习　原子结构的认知 16 阶段任务性复习　原子结构的认知 17 答案：B 阶段任务性复习　原子结构的认知 18 B 阶段任务性复习　原子结构的认知 19 A 阶段任务性复习　原子结构的认知 20 A 阶段任务性复习　原子结构的认知 21 D 阶段任务性复习　原子结构的认知 22 D 阶段任务性复习　原子结构的认知 23 阶段任务性复习　原子结构的认知 24 答案：B 阶段任务性复习　原子结构的认知 25 C 阶段任务性复习　原子结构的认知 26 金属 51 5 阶段任务性复习　原子结构的认知 27 谢谢观看 THANK YOU! 28 　原子结构的认知 科学理论的建立与发展是一代代科学家不懈努力的结果。人们对物质构成的认识，经历了漫长的探索过程。 原子的构成：汤姆生、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理，再用原子模型来表征原子的内部结构。汤姆生之前，科学家对原子的认识是原子是构成物质的最小粒子，不可再分。1897年，汤姆生在实验中发现所有原子都能释放出一种带负电的粒子，这种粒子的质量非常小。 1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时(金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197)，发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来(如图所示)，据此卢瑟福推测原子内部存在一个几乎集中原子所有质量，但体积很小的带正电的微粒，后来卢瑟福发现微粒中还存在一种带正电的粒子，同时预言了该微粒中应该还存在一种不带电的粒子。后来，卢瑟福的学生查德威克证实了这种粒子的存在。 探究1　根据所学原子有关知识推测，汤姆生发现的是哪一种粒子？卢瑟福发现的几乎集中了原子所有质量的微粒，是原子的哪一部分结构？查德威克发现并证实了哪种粒子的存在？ 答：汤姆生发现的是电子；卢瑟福发现的是原子核。查德威克发现的是中子。 探究2　根据上述材料，思考一下，画出你心目中原子的结构示意图。 答： (开放性题目，合理即可) 探究3　科学研究发现，一种氧原子内存在8个质子、8个电子和8个中子。请说明这些微粒是如何构成氧原子的，为什么氧原子不显电性？ 答： 8个质子和8个中子构成原子核，8个电子在原子核外高速运动；原子核中8个质子带8个单位的正电荷，8个电子带8个单位的负电荷，中子不带电，质子带的电量与核外电子带的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。 探究4　根据所学知识，画出氖、钠、氯原子的结构示意图，并说出原子核外电子排布的特点。 答： (1)核外电子的第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，最外层最多容纳8个电子。 (2)稀有气体元素，最外层电子数为8个(氦为2个)，属稳定结构，化学性质稳定。 金属元素，最外层电子数一般少于4个，易失电子，形成阳离子。 非金属元素，最外层电子数一般多于或等于4个，易得电子，形成阴离子。 元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似。 探究5　请观察图中氯化钠的形成，回答下列问题： 1. ①处________(填“得到”或“失去”，下同)电子，②处________电子。 2. 观察③和④的粒子结构示意图，总结原子得失电子和所带电荷的关系。 答：原子失去电子带正电荷，失去电子数和所带正电荷数一致；原子得到电子带负电荷，得到电子数和所带负电荷数一致。 3. 离子是由原子________电子形成的，跟分子、原子一样，________也是构成物质的一种粒子。如氯化钠是由__________________构成的。 1. 原子结构 eq \o(\a\al(原子,结构)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\o(________：带______电，质量很小，可以忽略不计),\o(\a\al(原子核,(带正电)))\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(质