济南市历下区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

2022～2023学年第二学期八年级期末教学质量检测 1. B 【解析】B. 眺(tiào) 【评分意见】本题 3 分。 2. D ( 祥 ) ( 蕴 ) ( 沓 )【解析】D.驰 【评分意见】本题 3 分。 3. B 【解析】A.责无旁贷： 。多用于指自己应当做的不可推卸的事。语意重复 。B.名副其实 际一 、相符合。符合情 4. C ( B. 否定失当 ) ( D. 成分残缺 )【解析】A.语序不当 【评分意见】本题 3 分。 5.（1）B （2）该形象标志图整体由黄河“几”字形构成，同时也融入了“龙图腾”的造型特征。寓意：传达出中华文明起源、形成、发展的历史进程，象征着中华民族的生生不息以及新时代的崛起与腾飞。 【评分意见】本题 4 分。每小题 2 分。 6. D 【解析】D. 【评分意见】本题 3 分。 7．C 【解析】A.表顺承/表转折 B.“……者，……也”， ……的部 ( 分 ) ( D. 表选择 / 表推测 )C。 【评分意见】本题 3 分。 8．D 【解析】具有鲜明的浪漫主义风格。 【评分意见】本题 3 分。 9. 不善学者/师勤而功半/又从而怨之 10. 经过长久努力，就能相互愉悦地解决（疑难）。 1 【评分意见】本题 3 分。关键词“及”“说”翻译正确各 1 分，保持原意且语 ( 句通顺 )1 分。 11. ①善于学习，找到正确的学习方法；②善于反思，查漏补缺；③要善于发现问题，提出问题；④学习要讲究方法，先易后难，循序渐进；⑤要善于思考，耐心回答他人提问，进而推动自己深入学习。 ( 【参考译文】 )【。 善于学习的人，老师轻松而效果加倍，而又归功于老师；不善学习的人，老师辛苦而效果减半，而又怨恨于老师。善于提问的人，总是像攻治竹木，先治容易的地方，然后攻治关节处。经过长久努力，就能相互愉悦地解决疑难。不善提问的人与此相反。善于对待别人提问的，好像撞钟，撞得重则声音大些，撞得轻则声音小些，就在不慌不忙中解决了疑难。不善于回答的则相反。这些都是进德修业的基本原则。 12. C 【解析】C. 并非亲眼所见，所以这属于虚写。 【评分意见】本题 3 分。 13. 示例一：因旅途顺利的山中之行而乐。东风多情，雨声有意，和煦的东风送行赶走阴云，天公作美决定了旅途中的愉悦心情。 示例二：因清新秀丽的山野美景而乐。晴天的云朵、初升的太阳、鲜艳的红花、矮矮的竹篱、袅娜的垂柳，清澈的消息，雨后春景图清新秀丽，使得诗人心中充满喜悦。 示例三：因闲适愉悦的心情而乐。诗人想象美好的农家生活，日出而作，日落而息，妇童饷耕，春耕秋收，自食其力，体现了诗人内心的快乐。 【评分意见】 14.C 【解析】C. 【评分意见】本题 3 分。 15．(1)欲济无舟楫 (2)教然后知困 (3)山光悦鸟性 (4)寂寞沙洲冷 (5)无意苦争春 (6)自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 (7)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 ( 笔画不清晰无法辨识的均不得分。 ) 16.（1）谢廖沙 （2）朱赫来 （3）冬妮亚 （4）筑路（修建铁路） （5）自强不息、奋发向上的精神；忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标等 2 【评分意见】本题 7 分。前四个每空 1 分；第五个空答对一点得 2 分，答对两 ( 点得 )3 分，意对均可得分。 17. B ( 长 ” 。 )【解析】A.原文说“常见的品种多为山斑鸠和珠颈斑鸠”C.原文说“雌雄共同筑巢，轮流觅食，共同抚育后代”D.人 【评分意见】本题 3 分。 18. B 【解析】B.拟人的修辞。 【评分意见】本题 3 分。 19. 文章第①段描写初春树林里斑鸠鸟鸣声，并引用俗语，引出本文的说明对象 ——斑鸠鸣春。选取贴近民众生活的情景，激发读者的阅读兴趣。 【评分意见】本题 4 分。 20. ③“我”拿苦楝籽去卖钱，外婆严肃教育我要懂得分享； ④外公给我打楝木凳子，教育“我”求学要“苦练”的道理。 【 21.（1）示例一：神态描写，通过“笑”“红晕”等词，形象地写出了外婆听到外公夸赞她美丽时的样子，表现了外婆既高兴又害羞的心情。 示例二：动作描写，通过“前俯后仰”一词，形象地写出了外婆听到外公夸赞她美丽时的样子，表现了外婆既高兴又害羞的心情。 【评分意见】 （2）“铺展”本意是指铺开并向四周扩展，这里是指外婆的回忆与叙述，让我想起了一幕幕美好记忆，形象地写出我和外