浙江省温州市洞头区2022-2023学年五年级下学期6月期末科学试题

洞头区2022学年小学五下学力测评科学卷 (本试卷考试时间60分钟，满分100分) 2023.06 北京时间5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得 圆满成功。神舟十六号飞行乘组由航天员景海鹏、朱杨柱 和桂海潮组成。三名航天员将开展空间科学实验，完成舱 内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。 吹 批 温州是千年海上丝绸之路的重要节点，并提出了“千年商港、幸福温州”的 坦 城市定位。2023年3月28日，浙江温州朔门古港遗址入选“2022年度全国十大 考古新发现”。让我们一起完成以下四个项目的学习，为建设幸福温州贡献一份 自己的力量吧！ 模块一：三面环山、一面向海的特殊地理环境赋予温州鲜明的海洋文化特 中 质。温州依海而生、因海而兴。 岸 1.东海的带鱼是温州人最常见的海味。带鱼只能生活在海水里，一般情况下不 典 能进入淡水之中。这说明（▲） A.生物会改变环境B.生物能适应环境变化 C.生物的生存依赖环境 2.温州海域水质条件卓越，自古便是野生大黄鱼产卵与洄游的理想天堂。每年 扬 p 春季，生活在深海区域的大黄鱼将开始漫长的旅程，到近海洄游产卵。大黄鱼 洄游是属于动物的（▲）行为。 A.冬眠 B.迁徙 C.捕食 3.某研究小组选择了温州海域中的5种生物进行研究，成果如下表： 生物种类 消化道内的食物 带 A 鲳鱼 毛虾 B 黄鱼 毛虾 C 毛虾 鼠尾藻 D 鲍鱼 鼠尾藻 御 E 鼠尾藻 (3-1)根据表中信息，写出一条食物链： (3-2)根据表中信息，这里的生产者是（▲） A.鼠尾藻 B.毛虾 C.鲍鱼 小学科学五年级下册第1页共6页 (3-3)根据生态规律，在这片海域中以下数量最多的生物是（▲） A.鲳鱼 B.毛虾 C.鼠尾藻 (3-4)这片海域中，所有的生物与环境中的非生物共同构成了（▲） A.生态系统 B.群落 C.生物种群 (3-5)如果这片海域中只有这5种生物，如果人类大量捕食鲳鱼，那么在一定 的时期内，毛虾的数量会（▲） A,减少然后灭绝B.先增多再减少 C.不断增多 4.浮选自二十世纪九十年代以来在考古中得以推广应用， 极大地提升了古代植物遗存的获取能力。右图是朔门古港 考古专家进行植物样本浮选的场景。 (4-1)考古专家筛选出了一批古代种子，想要将这批种子 完好地保存下来，需要提供一个▲一、▲的环境。（写出两个条件） (4-2)专家说“千年”种子想要发芽并非没有可能，可以在播种前先浸种，让 种子较快地吸水，达到能正常发芽的含水量，从而提高种子的发芽率。浸种的方 法是将种子放在不透水的容器中，水量要漫过种子，浸泡到种子微微发胀即可。 某研究小组想要研究浸种是否真的能提高发芽率。他们选择了绿豆进行实验，请 你根据以下提示，设计实验进行探究。 我们想研究的问题 浸种是否真的能提高绿豆的发芽率？ 我们的猜想 我们要改变的条件 我们不改变的条件 (写出两个) 实验方法 模块二： 《船行千年》项目化学习 5.项目背景：在朔门古港遗址出土有两艘沉船，其 中一艘属于福船，是古代四大船型之一。沉船的龙骨、 鱼鳞状搭接、隔舱（水密舱）造型设计，是宋代造船工 艺的“铁三角”，为航海速度和安全提供了保障。作为海 上丝绸之路的重要港城之一，温州的造船业也十分发达。 (图为福船模型) 小学科学五年级下册第2页共6页 明确任务：某校学习小组成员在了解了温州的造船工艺之后，决定设计并制 作，艘有，定载重量并且有动力系统的商船模型。 项目要求：学习小组根据任务需求，制订了评价方案。 项目 评价标准 评价 外观 长度达到25cm,宽度达到15cm,有一定的高度。 有动力系统，行驶距离达25cm以上。 性能 浮在水面上能承重200克。 创意 有创新，有内涵。 成本 建造所需的人工成本和材料成本合理。 (5-1)制订方案：完成商船设计方案。 ”号商船设计图 选择的材料 设计图 (要求图文结 合，标注材料、 尺寸、结构) (5-2)制作并测试：学习小组在测试商船过程中记录了一些问题，请帮忙 完成以下“问题一一解决”清单。 问题1：船的载重量只有100克。 解决办法1： 问题2：船的航行方向有点偏向。 解决办法2： 问题3：船容易侧翻。 解决办法3： 模块三：为了重现“千年商港”的繁荣盛景，经过5年的时间，梧田老街 正式开街，温瑞塘河重新进入人们视线。 子项目一：10年前的温瑞塘河“臭名昭著”，河道附近有超过100家电镀 小企业，还有莱市场，导致河水总是灰黑难闻，河面上漂着一层厚厚的油污，临 水而居的居民出门都要绕过河道而行。 小学科学五年级下册第3页共6页 现在的塘河，水质持续向好，人水和谐画面不断呈现，“塘河夜游”旅游项 目也吸引了很多游客。 6.请你分析曾经的温瑞塘河“臭名昭著”的原因： 7.在治理塘河的过程中，环保部门对沿岸电镀企业进行整合搬迁