(课件)第2单元 官员的选拔与管理 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版2019)

阶段任务性复习 第二单元　官员的选拔与管理 1 把脉时空构体系 01 2 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 3 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 4 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 5 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 6 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 7 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 8 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 9 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 10 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 11 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 12 探究任务拓思维 02 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 13 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 14 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 15 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 16 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 17 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 18 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 19 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 20 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 21 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 22 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 23 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 24 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 25 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 26 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 27 阶段任务性复习 把脉时空构体系 1 探究任务拓思维 2 28 谢谢观看 THANK YOU! 29 1．吕思勉在《中国制度史》中写道：“科举之善，在能破朋党之私。……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。”根据材料并结合所学知识，指出科举制推行的积极意义。 提示：有利于破除结党营私；限制了徇私舞弊，相对公平公正；提高了官员文化素质；形成社会重学风气。 2．如何认识中国古代的选官制度？ 提示：(1)历代选官制度在执行初期都主要起到巩固统治的积极作用，但这些制度在执行的后期，逐渐影响和阻碍社会的发展。 (2)选官制度的主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学；选拔方式由血缘、推荐、地方评论、品评演变为考试；选拔标准渐趋严密、科学，并形成制度，原则逐步趋向公开、公平、客观。 (3)科举制度是当时世界上最先进的选官方式。明朝之前的科举制度推动了我国教育和文化事业的发展，积极性占主导地位；但明朝之后的科举制度逐渐僵化，尤其是八股取士阻碍了社会进步和文化事业的发展。 3．英国文官制度对世界政治文明的发展有何影响？ 提示：(1)巩固和加强了英国资产阶级的统治。英国确立的文官制度奉行“政治中立”的原则，可以尽量避免“政党分肥”导致的政府工作紊乱，保证了政策的稳定性，以达到巩固和加强资产阶级统治的目的。 (2)有利于提高官员素质和各部门的行政效率。 ①公开考试，择优录用，保证了文官的质量。 ②严格的考核制度，有利于激励官员日益进取。 ③文官制度管理日益制度化、民主化，有利于行政效率的提高。 (3)保证了政局的稳定性和政策的连续性以及社会正常运行。 (4)对西方国家起到了模范作用，促进了西方资本主义政治的发展。 总之，英国的文官制度为整个西方国家文官体制的建立和发展提供了重要的蓝本，虽然存在一些问题，但是英国近代文官制度在世界政治文明发展进程中具有里程碑意义。 4．1905年，清政府宣布废除实行了1 300多年的科举制，之后，对选官制度进行了改革。如何评价晚清选官制度的变革？ 提示：废除科举制后，清政府实行学堂选官和留学毕业生选官制，这些措施推动了中国教育近代化，但是带有典型的半殖民性和半封建性特征。 (1)功利性太强：得官为求学之目的，以求学为得官之手段。 (2)中央对学堂教育控制力的减少，加速了地方对中央分离异己势力的增长，加速了清朝统治的崩溃。 (3)就留学毕业生选官而言，许多留学生在中西对比之下，感悟到振兴中华的最大障碍是列强的侵略和清政府的专制腐败统治，因而立志推翻清政府的统治，不再以功名利禄为目的。 晚清选官制度加速了清朝的灭亡，培养了掘墓者。 5．北洋政府时期与南京国民政府时期文官制度的相同之处是什么？ 提示：(1)都以法律条文的形式确立文官考试制度，都制定了数量众多的法