(练习)32 全模块素养达标卷(一)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版2019)

全模块素养达标卷(一) (时间：75分钟　分值：100分) 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分) 1．有学者指出：“西周分封制并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地，分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。”该学者强调的是分封制(　　) A．拓展了西周的疆域 B．加强了对东方的控制 C．强化了周王的集权 D．推动了各族群的交融 D　解析：分析材料可知，该学者是站在人口交融的角度来研究分封制的，因此他强调的应是分封制有利于推动各族群的交融，故D项符合题意。材料的主旨不是分封制拓展了西周的疆域，故A项不符合题意，排除；分封制下的诸侯国是相对独立的政治实体，不便于中央对地方的管理，故B、C两项不符合题意，排除。 2．秦朝公文文书制度相当严密，凡有事“必以书，毋口请，毋羁请(托人转达)”；对公文如何传发、使用何种材料书写、文书如何封缄，都有细密规定。这一制度为汉代所继承。这反映出秦汉时期(　　) A．统治思想一脉相承 B．职能部门分工明确 C．文书是行政的基石 D．文字发展日益简便 C　解析：依据材料“凡有事‘必以书，毋口请，毋羁请(托人转达)’；对公文如何传发、使用何种材料书写、文书如何封缄，都有细密规定”可知，国家公务注重文书书写，说明秦汉时期文书是国家行政的基石，故C项正确。秦朝以法家思想成为统治思想，汉初以黄老思想成为统治思想，汉武帝后以儒家思想为统治思想，故A项排除；仅凭材料信息不能说明当时职能部门分工明确，故B项排除；材料未体现文字的发展过程，故D项排除。 3．西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则。西方近代议会民主制建立过程中体现以上规则的通行做法是(　　) A．暴力革命推翻君主专制 B．改革完善议会民主制度 C．发展经济推动政治改革 D．制定宪法保障民主政治 D　解析：根据材料信息和所学知识，西方主要资本主义国家在建立民主政治的过程中，都离不开宪法和法律的保障，其通行做法都是制定宪法保障民主政治，故D项正确；西方国家也有通过改革过渡到民主政治的，A项排除；B项说法片面，排除；经济发展和政治变革是互相影响的，C项排除。 4．在苏维埃基层政权选举中，苏维埃政府向选民提供必要的物质条件；在抗日根据地各级参议会的选举中，一些地方因陋就简发明了“圈选”“豆选”等方式。这些措施(　　) A．巩固和扩大了抗日民族统一战线 B．保障了政权的稳定与发展 C．开始了创建人民革命政权的尝试 D．使民主政治原则得到了落实 D　解析：根据材料中“圈选”“豆选”等选举方式可知，当时中国共产党对民主政治原则的落实，故选D项；A项表述片面，排除；材料中的措施便于人民行使民主权利，但无法保障政权的稳定与发展，“保障”表述过于绝对，排除B项；苏维埃政权标志着开始创建人民革命政权的尝试，但抗日根据地政权并非“开始”，排除C项。 5．据史料记载，秦代的官吏须经过封建国家考核后正式委任才能任职，若未任命而敢先行行使职权，或相“听以遗之”，即受私人派遣，都要依法治罪。这表明秦代(　　) A．中央官僚体系发生变革 B．任命官吏遵循一定程序 C．选官的方法和标准较严苛 D．任命和考核官吏密切结合 B　解析：材料“经过封建国家考核后正式委任才能任职”强调官吏任命的程序很严格，即材料表明秦代任命官吏须遵循一定的程序，B项符合题意，正确；材料并未涉及中央官僚体系变革的信息，A项不符合题意，排除；材料反映的是官吏的任命程序而非选官的方法和标准，也并非任命和考核官吏结合，C、D两项均不符合题意，排除。 6．1854年，英国财政部高级官员对英国文官进行了全面调查，提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等。这一报告出台的主要原因是(　　) A．内阁地位发生根本变化 B．工人阶级要求提高政治地位 C．社会经济结构持续变动 D．民众科学素养普遍得到提高 C　解析：1854年正处于工业革命时期，工业革命使生产力水平大幅度提高，导致政府管理职能膨胀，社会经济结构持续变动，但当时的文官制度存在着许多弊端，所以人们要求建立廉洁、高效的政府，这是进行文官制度改革的主要原因，故C项正确。内阁制度发生变化不是此时期文官制度改革的主要原因，且“根本变化”一词表述不符合史实，A项错误；工人阶级要求提高政治地位和民众科学素养提高都是生产力发展的结果，不是文官制度改革的主要原因，B、D两项错误。 7．《唐律疏议》是我国封建法典的集大成者，“德本刑用”“以礼为纲”是其立法指导思想。由此可见，唐朝(　　) A．完成专制向法治转型 B．推崇仁政而排斥法治 C．重视法治与教化相济 D．主张法本而以礼辅之 C　解析：根据材料