(练习)17 微阶段刷题过关卷(三)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版2019)

微阶段刷题过关卷(三) (时间：75分钟　分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 8．中国古代的法治与教化 9．近代西方的法律与教化 10．当代中国的法治与精神文明建设 1．先秦时期的德治与法治 2．秦汉至明清的法律与教化 3．近代西方法律制度的渊源、发展和基本特征 4．宗教伦理与教化 5．中华人民共和国的法治进程和社会主义精神文明建设 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分) 1．“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”战国末期韩非主张的以法治国与当今中国提倡的“依法治国”的本质区别是(　　) A．更能体现法律的公正和严肃性 B．是“百家争鸣”的产物 C．严刑峻法更能促进社会的和谐 D．加强君主权威，迎合建立统一的封建专制国家的需要 D　解析：法家思想是君主统治的工具，不能体现法律的公正，排除A项；法家思想是“百家争鸣”的表现，排除B项；严刑峻法更容易激化社会矛盾，排除C项；法家思想从本质上来说是为封建君主专制服务的，迎合了统一的封建专制国家的需要，D项正确。 2．汉代司法中有“亲亲得相首匿”原则，指在一定范围内的亲属之间可以首谋藏匿犯罪而不负刑事责任，或减轻刑事责任，曾有父亲藏匿了犯杀人罪的义子也不治罪的判例。对此问题的正确理解是(　　) A．普遍存在司法权力滥用的现象 B．儒家伦理在司法实践中得到强化 C．司法过程中法律与道德兼顾 D．儒家经典成为法律的基本原则 B　解析：汉代“普遍存在司法权力滥用现象”，这显然属于对材料信息的片面解读，故A项错误；根据材料不难得知，儒家的“亲亲得相首匿”原则在汉代法律中得到初步实践与强化，这是儒家伦理在司法实践中得到强化的表现，故B项正确；材料强调的是法律与儒家伦理兼顾，而非法律与道德兼顾，故C项错误；根据材料可知，儒家经典只是在司法判决中有了初步的体现，而非成为法律的基本原则，故D项错误。 3．在《唐代墓志汇编》的志文中，常见墓主蒙童(初入学塾的儿童)时“幼挺岐嶷(幼年聪慧)”“宣慈惠和(博爱众人)”“弱不好弄(弄：玩耍)”“蔚然老成”的表现，同样的描述在唐代《高僧传》中也比比皆是。由此可见唐代(　　) A．志文往往夸大墓主的品德言行 B．佛教思想深刻影响日常生活 C．儒家的礼教规约备受社会推崇 D．儒佛两种文化已完成了融合 C　解析：志文存在虚夸成分，但并不全是夸大，A项表述过于片面，错误；材料中“博爱众人”并不仅仅是佛教的思想，且这一时期佛教的传播主要集中于社会上层，“影响日常生活”的说法并不准确，故B项错误；材料中志文对墓主以及当时的高僧都如此称赞，说明当时儒家的礼教等思想备受社会推崇，故C项正确；材料中并未体现佛教和儒家思想的融合，故D项错误。 4．南宋初，官员王佐之母坟墓被盗掘并弃尸荒野。因官府敷衍，王佐之弟王公衮以一己之力缉盗送官，而地方府衙却轻判当斩之犯，公衮怒而入监手刃仇人后自首。宋高宗主持朝议，终审结论：府衙渎职，公衮释放，盗贼该死。该判决表明(　　) A．南宋政治腐败不堪，官官相护严重 B．南宋统治者牢牢掌握司法审判大权 C．南宋严重的人治思维造成司法不公 D．公衮被释放并不违背南宋刑律原则 D　解析：从材料中可以看出，王公衮入监手刃仇人后自首，然后被无罪释放，这反映出宋代注重孝道，强调人伦，故公衮被释放并不违背南宋刑律原则，D项正确；材料没有体现官官相护，排除A项；“牢牢掌握”表述错误，排除B项；C项与材料主旨无关，排除。 5．朱元璋要求乡里选人每月六次在道路上摇铃唱六句话：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”其目的是(　　) A．传播儒学，优抚老弱 B．地方自治，缓和矛盾 C．宣讲乡约，监察地方 D．教化乡里，警醒世人 D　解析：根据材料“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为”可知，朱元璋要求乡里遵守伦理道德，维护地方治安，其目的在于教化世人，故选D项；根据材料“各安生理，毋作非为”可知，其目的在于基层教化，而非传播儒学，排除A项；明代地方基层行政管理由郡县长官负责，加强教化并非地方基层的自治，排除B项；朱元璋意在教化乡里，而不是监察地方，排除C项。 6．《法国民法典》诞生后，法国人坦言罗马法对其影响巨大：“我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”从本质上看两部法律的相同点在于(　　) A．都适用于存在商品经济关系的社会 B．《法国民法典》继承和发展了罗马法 C．法国资产阶级利用罗马法作为反封建斗争的理论武器 D．两者同属大陆法系 A　解析：两部法律都保护私有财产，追求法律面前人人平等，本质上都体现了商品经济发展的需要，A项正确；B项体现的是两部法律的关系，而非两部法律的相同点，排除；资产阶级不是直接“利用罗马法作为反封建斗争的理论武器”，C项错