(练习)13 课时分层训练(八) 中国古代的法治与教化-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版2019)

课时分层训练(八)　中国古代的法治与教化 知识点1　先秦时期的德治与法治 1．《尚书》保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。据下表可知，当时(　　) 人无于水监，当于民监 《尚书·酒诰》 民之所欲，天必从之 《尚书·泰誓》 天视自我民视，天听自我民听 《尚书·泰誓》 惟王子子孙孙永保民 《尚书·梓材》 A．出现了早期的民主启蒙思想 B．神权色彩异常浓厚 C．形成了“敬天保民”的民本观念 D．儒家思想已经形成 C　解析： 表格中的四则材料都强调人民的重要性和对“天”的崇敬，体现了“敬天保民”的民本观念，故选C项；早期的民主启蒙思想出现于明清之际，而材料中《尚书》出现于西周时期，排除A项；材料中体现的是民意，未反映“神权色彩”，排除B项；儒家思想的创立者是孔子，其生活年代是春秋末期，排除D项。 2．先秦时期的儒家经典记载：“民之所欲，天必从之”“天视自我民视，天听自我民听”“惟天时求民主”，人主只有能“保享于民”，才能“享天之命”。这反映了先秦时期(　　) A．已孕育了近代民主思想 B．民本思想成为统治合法性的依据 C．天命权威转为君主专制 D．儒家希望假借天命制约统治者 B　解析： 材料“人主只有能‘保享于民’，才能‘享天之命’”强调了民本是合法统治的前提，故选B项；材料“保享于民”是民本思想的体现，不是民主，排除A项；先秦时期还未形成君主专制，排除C项；材料强调的是民本，而不是天命，排除D项。 知识点2　秦汉至隋唐时期的法律与教化 3．秦律诉讼有“公室告”和“非公室告”之分。“贼杀伤、盗它人为公室告”，而“主擅杀、邢、髡其子、臣妾，是谓非公室告”。属于公室告的案件，官府应予受理，非公室告案件则不予受理。秦律诉讼程序存在明显差异，是因为(　　) A．秦朝建立了历史上第一个统一国家 B．维护君权与国家利益的现实需要 C．儒家伦理贯穿法治思想的必然产物 D．巩固家庭与社会稳定的理性选择 B　解析：材料中“公室告”案件指的是危害社会秩序的案件，由官府进行处理；而“非公室告”案件则指家庭纠纷，由家长进行处理，主要是为了维护父系家长在家庭中的权威地位。因此，为了维护君权与国家利益的现实需要，秦律关于这两者的诉讼存在明显差异，B项符合题意。“秦朝建立了历史上第一个统一国家”的说法与材料无关，A项排除；材料未体现儒家伦理，C项排除；秦律突出的特征是严刑酷法，“理性选择”的说法错误，D项排除。 4．下表显示的是《唐律疏议》中的“重罪十条”。据此可知，唐代(　　) 谋反 谋危社稷 大不敬 对君主的不敬行为 谋大逆 谋毁宗庙、山陵及宫阙 不孝 忤逆于直系尊长 谋叛 谋背国从伪 不睦 谋杀、贩卖远亲及殴打远系尊亲属 恶逆 谋杀或殴打尊长 不义 杀长官、师长及妻匿夫丧作乐改嫁 不道 杀一家非 死罪三人等 内乱 乱伦 A．法律的儒家化 B．法律体系完备 C．行政司法合一 D．重私权轻公权 A　解析：《唐律疏议》中的“重罪十条”强调不能违反儒家思想所倡导的仁义道德和“三纲五常”，即唐代的法律是以儒家思想倡导的行为准则为规范的，故A项正确；“法律体系完备”表述过于绝对，故B项错误；材料只体现了政治法律条文，并未体现司法审判环节，因此不能说明行政与司法合一，故C项错误；材料并未体现唐代“重私权轻公权”，故D项错误。 知识点3　宋元至明清时期的法律与教化 5．统治阶级提倡妇女守节，理学家程颐甚至宣扬“饿死事小，失节事大”。但据学者统计，南宋一本小小的《夷坚志》里面记载61例妇女改嫁的事件，三嫁者6人，连皇帝的妃子都可以改嫁，如宋光宗的一个贵妃就改嫁到民间。对此合理的解释是(　　) A．当时理学社会影响有限 B．儒学正统地位遭到动摇 C．程朱理学并不束缚人性 D．婚姻自由成为主流取向 A　解析：虽然理学在南宋时期是官方哲学，理学家程颐甚至宣扬“饿死事小，失节事大”，但妇女改嫁事件时有发生，这表明当时理学的社会影响力有限，故选A；新文化运动使儒学正统地位遭到动摇，排除B；程朱理学强调“三纲五常”，束缚人性，排除C；婚姻自由在近代才开始成为主流取向，排除D。 6．明万历十三年(1585年)，刑部尚书舒化奏请重修《问刑条例》，以便纂入当时正在修订的《大明会典》，云：“仍将《大明律》逐款开列于前，各附例于后，刊刻成书，颁布问刑衙门。”沈家本先生称，“可见是年(万历十三年)所修条例，附律而行，本非单行之本”。万历《明会典》中所收明律，即“备载大明律文，以条例各附本律之下”。据此可知，《问刑条例》(　　) A．开创了律例合编的体例 B．是律、令、格、式的合编 C．以经注律，律令儒家化 D．是中华法系确立的标志 A　解析： 明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一