内容正文:
易错强化练(二) 官员的选拔与管理
练易错
易错点1| 混淆察举制、九品中正制、科举制的选官标准及任免权归属
[防范要诀]
1.察举制:以品行举荐为官,举孝廉为主。加以考试选用。
2.九品中正制:以门第为标准,注重门第和家世。
3.科举制:考试凭才能选拔人才;明清发展为八股取士。选官制度的演变趋势是选拔标准由家世门第逐渐演变为学识才能。选拔形式由地方评议推荐演变为考试选拔。趋向制度化,形式日益严密,体现了相对公开、公平、公正的原则。
[对点集训]
1.孝廉和秀才的察举,在魏晋时都采用了考试之法,郡举孝廉考试经术,州举秀才考试策论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途,还允许自学者申请考试。据此可知( )
A.当时已建立了考试选官制度
B.这对科举制产生了影响
C.察举成为儒家宣传的主要工具
D.寒门人士成了入仕主流
B 解析:考试选官制度创立于隋朝,故A项错误;魏晋时期,部分人才的选拔采用考试的方式,这对科举制的产生有积极作用,故B项正确;材料旨在说明选官考核内容中涉及儒家经典,并不能认为察举制成为儒家宣传的主要工具,故C项错误;魏晋采用考试方法选拔人才为寒门人士入仕提供了条件,并不能说明寒门人士成为入仕主流,故D项错误。
2.秦始皇时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先,同时注重能力考查;唐代形成一套完善的德才兼顾,以德优先的考核制度。这种人才选拔标准变化的原因是( )
A.法家思想的兴衰
B.社会发展对人才的要求
C.统治者的个人喜好
D.儒家核心价值观的形成
B 解析:法家思想的兴衰影响了选官制度,但不能说其兴衰成为选官标准变化的原因,A项错误;社会发展程度对人才提出不同的要求,B项正确;统治者的个人喜好是选官标准之一,但材料未体现,C项错误;儒家核心价值观的形成并未对秦朝选官标准产生影响,D项以偏概全,故错误。
易错点2| 误把中国古代监察制度等同于古希腊民主政治的监察制度
[防范要诀]
1.中国是中央集权制度下的监察制度,反映了君主专制的不断加强。
2.古希腊是奴隶制民主政治下的监察体系,体现了公民主权。
[对点集训]
3.宋代改变了唐代谏官无举劾权的旧制,使台谏对上至宰执大臣下至一般臣僚都拥有弹劾纠察特权,出现了“宰相之尊反隶于台谏举劾之内”的局面,起到“失在庙堂,救在台谏”的作用,“委事执政而台谏实参论议”成为世代相承的宋代家法。材料反映了( )
A.谏官行政职权得到强化
B.谏官讽谏君主职能弱化
C.台谏官员政治地位提高
D.君主专制的进一步强化
D 解析:根据材料可知,宋代的台谏官员“对上至宰执大臣下至一般臣僚都拥有弹劾纠察特权”“委事执政而台谏实参论议”,这意味着宋代的监察体系对官僚体系的监察效能更加突出,结合所学知识可知,古代监察制度是服务于皇权的,宋代重视台谏官员的监察权力,意味着宋代君主专制的进一步强化,D正确;A是材料现象,排除;B与题意无关,排除;台谏官员职能强化不等于其政治地位提高,排除C。
4.我国古代监察制度从汉朝台谏(御史台与谏官)分置到唐代台谏相辅,到明清演变为台谏合一的体系,这一演变趋势强化了御史的纠弹职能,弱化谏官的谏诤职能。这种变化的主要原因是( )
A.君主集权的加强 B.避免造成机构的重叠
C.台谏分置的弊端 D.加强监察制度的权威
A 解析:结合所学可知,御史纠弹的对象是百官,谏官的谏诤对象是皇帝。材料反映了御史强化了对百官的纠弹,谏官弱化了对皇帝的谏诤,这说明中国古代君主集权不断加强,故选A项;因“台”“谏”职责不同,所以无论“台谏分置”,还是“台谏相辅”都不涉及机构重叠问题,排除B项;材料没有强调台谏分置的弊端,排除C项;材料所述变化是加强了君主的权威,而不是监察制度的权威,排除D项。
5.在伯里克利时期,雅典绝大多数职官都由抽签产生,并实行集体任职制度,如仅议事会议员就有500人,而公民法庭的公民审判员更达6 000之众。这些制度的推行( )
A.体现了雅典直接民主的特征
B.打破了贵族的政治垄断
C.扩大了公民权的范围
D.确保了施政的公正平等
A 解析:由材料“职官都由抽签产生”“集体任职制度”“公民审判员更达6 000之众”可知,这体现了雅典的民主制度是直接民主,故A项正确;梭伦改革打破了贵族的政治垄断,故B项错误;由材料中抽签选举、集体任职可知,材料强调的是雅典直接民主的特征,而非公民权的范围,故C项错误;雅典民主政治维护的是奴隶主贵族的利益,并未实现公正平等,故D项错误。
易错点3| 误以为中国公务员制度与西方文官制度职能相同
[防范要诀]
西方国家的文官一般特指在政府行政部门任职的事务官。凡是在国家和地方政府机关公共团体中从事公务者都是公务员。
(1)在英国,文