内容正文:
第七章 有机化合物 单元训练题
一、单选题
1.化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列说法不正确的是
A.印制货币票面文字、号码等处使用含Fe3O4的油墨,利用了Fe3O4的稳定性
B.“天和”核心舱电推进系统中使用的氮化硼陶瓷材料属于新型无机非金属材料
C.大力发展新能源汽车,如混合动力汽车、电动汽车,可以减少碳、氮氧化物的排放
D.《格物粗谈》记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”文中的“气”是指乙烯
2.下列关于实验操作、现象、得出的结论正确的是
选项
实验操作及现象
结论
A
向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀
原溶液中一定含有SO
B
向某盐溶液中滴加NaOH溶液,没有检测到使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
该溶液中一定没有NH
C
将蔗糖和稀硫酸混合加热,冷却后加入NaOH溶液至碱性,再加入少量新制Cu(OH)2加热,有砖红色沉淀产生
蔗糖已经水解
D
用大理石和盐酸反应制取CO2气体,立即通入定浓度的Na2SiO3溶液中,出现白色沉淀
H2CO3的酸性比H2SiO3的酸性强
A.A B.B C.C D.D
3.制备乙酸乙酯的绿色合成路线之一如图所示,下列说法不正确的是
A.④的反应类型属于酯化反应,也属于取代反应
B.淀粉和纤维素的化学式均为二者均为纯净物
C.加热条件下,M能与新制氢氧化铜悬浊液发生反应
D.用饱和碳酸钠溶液可以鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯
4.室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是
选项
探究方案
探究目的
A
将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸,滴加KSCN溶液,观察溶液颜色变化
食品脱氧剂样品中有无+3价铁
B
用pH计测量等浓度的醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小
是弱电解质
C
向浓HNO3中插入红热的炭,观察生成气体的颜色
炭可与浓HNO3反应生成NO2
D
向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液,加热,冷却后加NaOH溶液至碱性,再加少量碘水,观察溶液颜色变化
淀粉溶液在稀硫酸和加热条件下是否水解
A.A B.B C.C D.D
5.某同学利用如图装置进行甲烷与氯气反应的实验,下列说法不正确的是
A.一段时间后,试管中气体颜色变浅,液面上升,有油状液滴出现
B.该反应的生成物有五种
C.该反应是烷烃通有的性质,属于取代反应
D.若反应中氯气不足,则只生成一种有机物
6.下列实验中,对应的现象以及结论都正确的是
选项
实验
现象
结论
A
用洁净的玻璃棒蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧
火焰颜色呈黄色
该溶液中一定含有Na元素
B
加热盛有固体的试管
试管底部固体消失,试管口有晶体凝结
固体可以升华
C
向蔗糖中滴入浓硫酸
固体变黑,产生刺激性气味的气体
浓硫酸具有脱水性和氧化性
D
将装有甲烷和氯气混合气体的试管倒扣在盛有饱和食盐水的水槽中,光照
试管中液体倒吸至充满试管
甲烷和氯气发生了取代反应
A.A B.B C.C D.D
7.根据实验操作和现象,所得结论或解释正确的是
选项
实验操作
现象
结论或解释
A
向鸡蛋清溶液中加入几滴醋酸铅溶液
产生白色沉淀
蛋白质发生了盐析
B
SO2通入H2S溶液
产生黄色沉淀
SO2有氧化性
C
一小块钠投入无水乙醇中
产生气泡
乙醇有弱酸性
D
浓硫酸滴入蔗糖中
蔗糖逐渐变黑,体积膨胀,形成黑色疏松多孔的海绵状的炭,并放出刺激性气味的气体
浓硫酸具有吸水性
A.A B.B C.C D.D
8.下列关于物质的制备、鉴别与除杂的说法正确的是
A.除去乙烷中少量乙烯:通入氢气在一定条件下反应,使乙烯转化为乙烷
B.鉴定蔗糖在H+催化下的水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2悬浊液
C.只用溴水就能将己烷、己烯、四氯化碳、淀粉碘化钾溶液区分开
D.乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色和使溴水褪色的原理相同
9. 硫酸是重要的化工原料,可用于生产化肥、农药、炸药、染料和盐类。我国工业上一般以黄铁矿为原料来制备硫酸。工业制硫酸涉及下列反应:①;②;③。生产中用浓硫酸代替水吸收,制得焦硫酸(,也可以表示为),将焦硫酸稀释后可制得密度为1.84 g⋅cm、质量分数为98%的浓硫酸。下列有关硫及其化合物的性质与用途具有对应关系的是
A.二氧化硫具有氧化性,可用作葡萄酒的抗氧化剂
B.亚硫酸钠溶液显碱性,可用于吸收少量的二氧化硫
C.硫具有还原性,可用硫黄处理洒落的汞单质
D.硫酸铜溶液具有酸性,可用作泳池杀菌剂
10.如图为含4个碳原子的6种烃分子模型(氢原子没有画出),下列各组物质的相互关系描述正确的是
A.与d互为同分异构体的是c
B.b、f的分子式