河北省石家庄市元氏县音体美学校2022-2023学年高二下学期期末考试政治试题

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2023-07-03
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2022----2023第二学期高二政治期末试卷 一、单选题 1.根据推理的思维进程,演绎推理是 的推理,归纳推理是 的推理,类比推理是 的推理。(   ) A.一般到特殊、特殊到一般、一般到一般或特殊到特殊 B.特殊到一般、一般到特殊、特殊到特殊 C.特殊到一般、一般到特殊、一般到一般 D.一般到特殊、特殊到一般、一般到特殊 2.“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质(    ) A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 3.随着经济的发展,人民生活在安逸、富足的“温室”里,容易滋生安于现状的想法。但当今正处在百年未有之大变局,国际秩序加速重组,我们必须树立“生于忧患,死于安乐”的忧患意识,党员干部要增强宗旨意识“权利来之于民,用之于民”。下列关于“生于忧患,死于安乐”和“权利来之于民,用之于民”的说法正确的是(    ) A.两个都是联言判断 B.第一个是联言判断,第二个是选言判断 C.第一个是选言判断,第二个是假言判断 D.第一个是性质判断,第二个是关系判断 4.一只松鼠站在树枝上,两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时,松鼠也跟着他们转。这时,一个猎人说:“我们已经围绕松鼠转了一圈。”另一个猎人却说:“我们没有围绕松鼠转一圈,因为我们始终只看到松鼠的正面。”两人争得不可开交。从逻辑与思维的角度看,两个猎人发生争论的原因在于(    ) A.不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵 B.不明白“围绕松鼠转一圈”的外延 C.犯了“定义过宽”的逻辑错误 D.犯了“否定定义”的逻辑错误 5.世界最大规模的白鹤滩地下洞室群,交通隧洞、地下厂房洞、水和电的管网、通气洞、进风洞、防渗排水廊道等井然有序。地下厂房采用分层开挖策略,由上至下,分层开挖,分层保护。排风洞采用全新的通风设计,用竖井连接各个洞室的专用排风洞,以抽油烟机的方式排放污浊空气。白鹤滩地下洞室的设计与施工(   ) ①运用发散思维,直接聚焦于问题的解决 ②坚持逆向思维,对事物功能作反向思考 ③运用辩证思维,整体性地解决实际问题 ④坚持创新思维,另辟蹊径解决实际困难 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.某个小镇山清水秀,看到这里的景色,小李颇为感慨:“啊!”小张说:“这里的人民有环境保护意识。”小赵说:“这里没有污染环境的企业。”在这三个人的话语中(  ) A.三个人都对认识对象进行了肯定判断 B.三个人都对认识对象进行了否定判断 C.三个判断中,小李和小张是肯定判断,小赵是否定判断 D.小李没有表达判断,小张是肯定判断,小赵是否定判断 7.要明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义,就需要运用定义的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下列选项中关于定义的逻辑错误对应正确的是(   ) ①迷信的人就是相信鬼神的人——循环定义 ②教师是天底下最神圣的职业——定义过宽 ③人是没有羽毛的直立的动物——没抓住本质 ④书籍是打开智慧大门的钥匙——偷换概念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.愚人、聪者、智者对“白鹭立雪”这一现象的反应不同。以下对此现象分析合理的是(   ) ①愚人只有感性认识而不会思维 ②不同风格的思维在结果上有很大的差异 ③聪者不见鹭只见雪是思维间接性的体现 ④智者把握了鹭和雪的共同属性所以“见白”而不注重鹭和雪 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.“精准滴灌”是按照作物对水的需要,将水均匀地滴入作物根系土壤之中。我们将“精准滴灌”的思维方式运用到扶贫工作中,采取了因人因地施策、因贫困原因和类型施策的扶贫方式,使贫困地区的面貌得到了根本性改变。可见,这一扶贫方式(   ) ①运用类比推理,把握事物之间的相似属性 ②采用迁移方法,为创新搭建由此及彼桥梁 ③遵循适度原则,创造条件促成事物的质变 ④运用逆向思维,反向思考已有事物的功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.超前思维要以事物发展的状况为依据,需要发扬求真务实的精神。下列对求真务实的精神理解正确的是(    ) ①求真务实的精神是科学的精神 ②求真务实的精神是以事实为依据,以实践为检验标准的精神  ③求真务实的精神是虚怀若谷,脚踏实地,不断创新的精神 ④求真务实的精神是在争鸣中相互切磋,讲求实效的精神 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 11.根据蝙蝠超声波定位器的原理,人们仿制了盲人用的“探路仪”。该探路仪内置有超声波发射器,盲人持有后可以发现电线杆、楼梯、桥上的人等。现在,也制造了具有同样作用的“超声波眼镜”。仿蝙蝠超声波定位器进行研发工作(   ) ①依据事物之间相同或相似的属性,进行了类比推理 ②符合思维的概括性,把握了不同类事物的共同本质 ③在对象的要素和结构之间进行类比,实现事物创新 ④运用联想思维,对不同事物的认识进行联结与思考 A.①

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