安徽省阜阳市界首市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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2023-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 界首市
文件格式 ZIP
文件大小 10.40 MB
发布时间 2023-07-03
更新时间 2023-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-03
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来源 学科网

内容正文:

2022一2023学年度(下)期末学业结果诊断性评价 八年级语文 试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为120分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1默写。(10分) (1)“国家不幸诗家幸”,当面对不幸,诗人总是能够透过诗句,表达自己的悲悯情怀。 饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ 两句表达了他为天下寒士有其居而不顾己身的济世情怀:白居易续炭 翁》中 ”两句运用外貌描写,表现了卖炭老人劳动 的艰辛和生活的艰难。 (2)“物我交融”是借物写人的一种技法,用这种笔法写出来的文章,既是在写“物” 也是在写“我”。柳宗元小石潭记中“ ”,通过写 鱼儿来来往往轻快敏捷,表现了人鱼同乐的情景;常建《题破山寺后禅院》中, ”,写小鸟欢飞,潭影空明,让人体味到远离尘世的 快乐;苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作)中“ ”两 句营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,表达了作者高洁自许的心境。 2.阅读下面的文段,完成(1)-(4题。(13分) 青春终于战胜了病魔,伤寒没有夺走他的生命。这是他第四次死里逃生。一个月后 他脸色苍白,身体消瘦,但已能勉强迈着颜颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里艰难地 走动了。母亲chdn扶着他走到窗口。他凭窗久久地ning望着外面的道路。一注注雪水 在阳光下闪亮。外面已是初春解冻的天气了。 一只胸脯灰白的麻雀神气活现地在正对着窗户的樱桃树上跳来跳去,小眼晴贼头贼 脑地望着他。 “瞧,咱俩总算熬过了冬天啊!他一面用指头敲着玻璃窗,一面低声说道。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 勉强( chan )扶 ning )望 胸脯( (2)文段中画线句的主千是: 。3分) (3)文段选自 《 》,其中的“他”是 2分) (4)文段中说“咱俩总算熬过了冬天啊”,“熬过了冬天”对他来说是指什么?表现了他 怎样的形象?(4分) 3.学校准备开展“‘和'美中国”文化传承活动,请你参加并完成下面的题目。(12分) (1)请根据下面的材料,概括“和”包括哪些方面的思想内涵。(3分) ①《诗》日:“妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且耽。宜尔室宣家,乐尔要帝。”子 (入年蛾语文第1页共8页】 曰:“父母其顺矣乎!” (《中庸》 ②丘也闻有国有家者,不患贫而患不均,不患寡而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。 (《论语·季氏》 ③不违农时,谷不可胜食也;数署不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木 不可胜用也。 (《孟子·梁惠王上》 ①人与一和谐相处 ②人与 和谐相处 ③人与 和谐相处 (2)请按要求修改活动倡议书。(6分) 全体同学: 在“国际幸福日”到来之际,学校举办“‘和’美中国”文化传承活动,校团委 特发出如下活动倡议: 第一,举办“和谐发展,共筑幸福”主题演讲或征文活动,交流构建人类命运共 同体的价值意义。 第二,召开“保护我们赖以生存繁衍的环境”志愿者宣传活动,向社会传遥“绿 水清山”就是“金山银山”的科学发展观。 同学们,让我们行动起来,为创建和谐美丽的中国,贡献我们的力量吧! ×X中学校团委 2022年6月5日 ①倡议书第3段中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。2分) ②画线句子有语病,应将“ ”改为“ ”。2分) ③倡议书的格式有一处不规范,请提出修改意见。2分) 3)请仿照示例,设计主题活动名称,并介绍具体内容。3分) 【参考示例】活动名称:专家讲和谐 具体内容:邀请国学教育专家来校参加“和谐校园”专题讲座。 【你的设计】活动名称: 具体内容: 二、阅读(55分) [一]22分) 可爱的中国 肖复兴 ①1960年,我考入汇文中学,读初一时,班主任是司老师,他高中毕业留校不久, 也就20岁出头的样子。他面色嗽黑,身材瘦削,富于朝气和激情。第一堂课,他没有讲 别的,先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》,然后,大段大段背通 了《可爱的中国》里的段落,气势磅礴,如同高山滚滚落石,先把我们砸晕。 ②61年过去了,眼前总还浮现司老师背诵时的样子。他的背诵充满激情,他的眼晴 在厚厚的镜片后闪闪发光,教室里一下子异常安静,只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗 (入年级语文第2页共8页) 的响声、如同涨潮时翻浪的海浪,在为司老师、为方志敏伴奏。 ③“到那时,到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步,A将代替了悲叹, 笑脸将代替了哭脸,B将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,C将代替了愚昧,D将代替 了仇杀,生之快乐将代替了死之悲衰,明媚的花因,将代替了凄凉的荒地!” ④当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这段话,我至今记忆犹新。那情景恍如昨 日。一位英雄,一个老师,一高文章,一次激情洋溢的朗诵,对于一个少年的影响竟然 是一辈子的。那一年,我13岁。 ⑤在此之前,我没有读过方志

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