(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第二周)

(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第二周) （复习三年级下册第五至第八单元）语文要素和主题阅读指导 嗨!亲爱的小朋友，这周，让我们——走进想象的世界，感受想象的神奇，领略美丽的大自然风景;读有趣的民间故事，学会了解故事的主要内容，并复述故事。根据提示展开想象，编写童话故事。让我们一起度过这美好的一周吧！ 第一天 一天 第一天 主题阅读 第一天 一天 一天 非连续性阅读 古诗文阅读 暑假一周 学习安排 第一天 一天 一天 群文阅读 习作练习 第一天 主题阅读 （一） 假如太阳休假一天 太阳每天都要上班，实在是太辛苦了。假如太阳休假一天的话…… 他会去街口的那家食品店吗？他会去逛服装城吗？他会去参加宴会吗？ 咦，大车小车都停下来了！原来，司机们都把他当成了红灯。 假如太阳休假一天，他会去西瓜地里睡觉吗？还是会跟小朋友们一起玩耍呢？也许，他会去天空散散步吧。哎呀，那样的话，太阳就又开始上班啦！ 1.【写法探究】我们会觉得短文中的这些想象很奇妙又很合理，是因为（ ） A.这些都是我们平常见到的事实。 B.我们对太阳很熟悉。 C.这些与我们的生活经验有关。 2.【语文要素】发挥想象写一写。 我想，假如太阳休假一天，他会_____________________________，就像我的爸爸休假的时候一样。也许他会_____________________________，就像我的妈妈休假的时候一样。 （二）月亮的味道 月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！ 有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。 “大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！” 月亮想：“这是在和我玩游戏吧！” 大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。 “长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！” 月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。 随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。 最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。 老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的身上，然后…… “咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好！ 然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。 小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！” （有删改） 1.这个故事是从（ ）出发来展开想象的。（2分） A.月亮的特点 B.动物们的愿望 2.读一读短文中画线的句子，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。（2分） 然后___________________________________________________________________。 3.尝到了月亮后，小动物们会说些什么呢？发挥想象写一写。（3分） ____________________________________________________________________________ 4.结尾处，小鱼说月亮在它旁边，小鱼说的这个月亮其实指的是_________________________________。（2分） 5.你觉得这个故事中最神奇的地方是什么？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二天 主题阅读 （一）童年生活 冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常跟父亲学打枪、骑马、划船，夜晚又来到旗台上看星星，看蔚蓝的天空和辽阔的大海，这些陶冶着她幼小的心灵。 冰心不仅是个天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯（fǔ）的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的