第18课 完全燃烧、爆炸和安全常识-【暑假预习课】2023年新九年级化学暑假精品课（沪教版）

【暑假预习课】2023-2024学年九年化学上册预学精品课程 第三章 物质构成的奥秘 第18课 完全燃烧、爆炸和安全常识 【学习目标】 1.了解完全燃烧与不完全燃烧的条件和产物，认识物质完全燃烧的重要意义。 2.了解一些防火和防爆的安全知识和灭火方法。 3.学会一些火灾自救和逃生的方法。 【重点】 能用化学知识解释爆炸现象和原因 【难点】 探究方案的设计与实施 一、完全燃烧和不完全燃烧 1.完全燃烧：氧气充足、燃烧较快、放热多、产物为二氧化碳和水、不污染环境。碳完全燃烧的符号表达式 C＋O2 CO2 不完全燃烧：氧气不充足、燃烧较慢、放热少、产生一氧化碳、碳氢化合物等有毒气体和微小的炭黑颗粒等物质污染环境。碳不完全燃烧的符号表达式C＋O2 CO 2.影响可燃物燃烧的因素 （1）可燃物的性质 （2）氧气的浓度 （3）可燃物与氧气的接触面积 3.促进燃烧的方法 （1） 增大氧气的浓度 （2）增大可燃物与氧气的接触面积 4.一氧化碳的性质 ① 物理性质：通常情况下，一氧化碳是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小 ② 化学性质 i可燃性: 燃烧的符号表达式 CO＋O2 CO2　 现象：产生蓝色火焰，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 ii毒性: 一氧化碳易跟血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧功能，人体就因缺氧而死亡 二、爆炸 1. 定义：急速的燃烧发生在有限的空间内，短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引起爆炸。 可燃性气体或粉尘跟氧气（或空气）混合，由于可燃物与氧气接触的表面积很大，遇到明火就有发生爆炸的危险。因此，加油站、面粉厂、煤矿矿井等处要严禁烟火。 爆炸极限：可燃性气体与空气混合达到一定体积分数会发生爆炸。因此，可燃性气体使用前，务必检验纯度（常用的方法是：收集一试管该气体，用拇指堵住试管口。将试管移近酒精灯火焰，放开拇指，如果仅听到很小的声音，说明该气体是纯净的；如果听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯）。 2.易燃物和易爆物 ①可燃性气体：氢气、一氧化碳、甲烷等。 ②可燃性液体：酒精、汽油、柴油等。 ③可燃性固体：白磷、红磷、棉花纤维粉尘、金属粉末等 3．与燃烧和爆炸有关的图标 4．火场自救方法 (1)火势如果较小，根据起火原因，用适当的灭火器材和方法扑灭；火势较大，有蔓延的可能，立即拨打火警电话119求救。 (2)着火时，要迅速判断安全出口。 (3)如果房间内着火，不能随便打开门窗，以防空气流通火势更大，甚至发生爆炸。 (4)有浓烟时，用湿毛巾或口罩捂住口鼻，以减少有毒有害物质进入体内。 (5)由于空气的流动，上层空气中有毒有害物质的浓度大，所以逃生时应低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区。 1．（2023·云南·模拟预测）下列所采取的安全措施错误的是 A．发现CO中毒者，迅速将其转移到室外通风处 B．煤气泄漏迅速打开排气扇 C．酒精灯不慎打翻起火，迅速用湿抹布扑盖 D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾 【答案】B 【详解】A、CO中毒是由于一氧化碳与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧，故发现CO中毒者，迅速将其转移到室外通风处，使其呼吸大量新鲜空气，选项正确，不符合题意； B、煤气中含有大量可燃性气体，与空气混合后遇到明火或电火花很容易发生爆炸，打开排气扇可能会出现电火花，故选项错误，符合题意； C、酒精灯不慎打翻起火，迅速用湿抹布扑盖，利用了隔绝氧气灭火的原理，选项正确，不符合题意； D、在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，利用了移除可燃物的原理灭火，可以控制火灾，选项正确，不符合题意。 故选B。 2．（2023·江苏盐城·校考二模）下列图标与消防安全无关的是 A．   B．   C．  D．   【答案】C 【详解】C是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，与消防安全无关。故选C。 3．（2023·辽宁阜新·统考二模）当酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些可使火焰变大，燃烧更旺。其原理是 A．增大可燃物与空气的接触面积 B．增加空气中氧气含量 C．降低可燃物的着火点 D．提高可燃物的着火点 【答案】A 【详解】酒精的着火点一般情况下不能改变，将灯芯拨得松散些不能改变空气中氧气的含量；将灯芯拨得松散些，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈。 故选A。 4．（2023春·云南昆明·九年级昆明八中校考学业考试）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是 A．可燃物只要接触氧气就能燃烧 B．用扇子能把蜡烛火焰扇灭的主要原理是隔绝氧气 C．室内起火，要立即打开门窗 D．将煤磨成煤粉有利于煤的充分燃烧 【答案】D 【详解】A、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②与氧气或空气接触、③温度要达到可燃物的着火点，所以可燃物与氧气接触，不一定就能燃烧，温度还需