2-1 青春的力量与创造：《立在地球边上放号》（课件+教案+视频朗诵）-2023-2024学年高一语文同步优质教学课件+教案（统编版必修上册）

青春的力量与创造 立在地球边上放号 郭沫若 统编版人民教育出版社 它燃烧于五千年沉淀的膏腴之上， 它摧毁了中国百年的没落与腐朽， 它唤醒了沉睡了百年的东方雄狮。 是它，让江河愤怒，如巨龙直冲云霄！ 是它，让中国青年沸腾，如海燕搏击风浪！ ×今天青年节，看看五四运动的老照片…· 1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动。 北京大学的学生。 鲰宇新 事收之用二同面食品沙绿图行音是在景装音险赖零 五四新文化运动具影 使府密本十時期洗民叙酒酯毒章重家循老止覆目 酸粉厢一资大通外 目地年聊學解费入数享 到莓龄默行會同交 库白需合生 在 内容( 巷不电及限孙形锦 我决天答界 摩杠液鼻 会做得外列刚置日食产腰甘演校装 生成需牛 相露山强不各在昨 ”来通配一麦 ”最電家 育清速典落省会周安道确数宜 首页 评论 5月5日，上海《新申报》为五四运动爆友印 1919年5月7日起，上海各界约2万人在南市 公共体育场举行国民大会，声援北京学生的 爱国运动。 首页 五四运动中激昂陈词的学生 李大钊陈独秀 界商 首页 评论 胡适是五四运动的旗帜性人物，提出了y字 陈独秀新文化运动 革命 评论 五四运动 第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加 强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情 绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大 的五四运动。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主， 广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、 请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中 国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五 四风雷”。 五四新文化运动 “五四”新文化运动由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同等一些 受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次"反传统、反儒 教、反文言"的思想文化革新、文学革命运动，涵盖了民初在北京 发生的一场深刻的文化政治示威运动五四运动。新文化运动标志 着中国知识分子颠覆中国中心主义，否认自身的文化价值，认同 西方文化以及民主共和制，走向了欧洲中心主义。它是一次前所 未有的伟大革命。它宣告了中国封建时代文学的结束，无产阶级 领导的反帝反封建的中国新文学的诞生。 走进郭沫若 郭沫若(1892一1978)，原名郭开贞，字鼎堂。中国现代著 名诗人、学者、文学家，历史学家。出生于四川乐山沙湾，家 乡优美的自然风光熏陶了郭沫若的浪漫主义情怀。1960年入新 式学堂，其间，他多次参加反帝反封建的爱国运动。1914年赴 日本留学，就读医学专业。后接受美国诗人惠特曼等人的思想， 决心弃医从文。1921年，与成仿吾、郁达夫等人一同建立“创 造社”，同年，第一本新诗集《女神》出版。 走进郭沫若 1926年参加北伐战争。1928年2月被迫流亡日本。中华 人民共和国成立后，他曾任中国文联主席等要职，主持科学 和文化工作，对我国现代文学和科学文化事业做出了巨大贡 献。 主要作品：诗歌《天狗》《风凰涅架》 《地球，我的母 亲！》《炉史煤》《天上的街市》等，历史剧本《屈原》 《虎符》《棠棣之花》 《王昭君》《蔡文姬》等。 郭沫若名字的由来 1919年，郭沫若在日本留学时，取了“沫若”这个笔名。 “沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河， 是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今 雅砻江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部。“沫水” “若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若取此二水作为 笔名，是表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了他强烈 的爱国主义思想。 青春的力量与创造 ——立在地球边上放号 统编版 人民教育出版社 【学习目标】 1.能正确、流利、富有情感的朗读本诗。 2.学习以诗歌标题为切入点，借助意象的分析，结合时代背景来归纳诗歌情感。 【教学重点】 引导学生结合时代背景和写作背景，通过意象的分析来把握意象的象征意义。 【教学难点】 内容理解与情感的清晰完整呈现。 【授课方式】 诵读法 设疑法 讨论法 【教学过程】 一、导课 导入方法1： 它燃烧于五千年沉淀的膏腴之上， 它摧毁了中国百年的没落与腐朽， 它唤醒了沉睡了百年的东方雄狮。 是它，让江河愤怒，如巨龙直冲云霄！ 是它，让中国青年沸腾，如海燕搏击风浪！ 以五四运动，新文化运动来导入新课，带领学生感受那个时代的精神特质。 （今天，我们要学习的《立在地球边上放号》便写于五四运动期间。1919年的五四运动是中国历史上的一次重要转折。在中国历史上第一次把反对封建主义和反对帝国主义这两大使命结合起来，给新文化运动赋予了新的任务。诗人写下《立在地球边上》这首关于力的赞歌，正是向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征） 导入方法2： 同学们知道有一个特殊的日子--五四青年节，