6.1价值与价值观-【议题式】2023-2024学年高二政治高效课堂优秀课件（统编版必修4）

【2021年全国乙卷】阅读材料，完成下列要求。 在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” 1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。 习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。” 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。 （1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。(12分) （1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。(12分) 社会存在与社会意识关系原理 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ （1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。(12分) 中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒？ ①社会存在与社会意识关系原理是什么？ ②永葆“赶考”的清醒是什么？（结合原理，定性分析） ③原因类=必要性+重要性 永葆“赶考”的清醒的必要性（社会存在的变化）和意义（社会意识的反作用） 第一步：问题逻辑 第二步：知识逻辑 社会存在决定社会意识 社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化和发展决定社会意识的变化发展。 先于/落后社会存在 社会意识具有相对独立性 社会存在与社会意识关系原理 反作用 不同步 先进的社会意识可以预示社会发展方向，促进事物发展 落后的社会意识阻碍社会的发展 第三步：材料逻辑 在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” 1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。 习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。” 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。 中国人民解放战争即将取得胜利，从西柏坡前往北平（1949年3月5日—13日、3月23日） “赶考” 一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，一场场历史性考试 永葆“赶考”的清醒 带领人民砥砺前行、接续奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命 需要 助力 第四步：答案逻辑 中国人民解放战争即将取得胜利，从西柏坡前往北平（1949年3月5日—13日、3月23日） “赶考” 一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，一场场历史性考试 永葆“赶考”的清醒 带领人民砥砺前行、接续奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命 需要 助力 （1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。(12分) （大前提）①社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(4分) （小前提）②“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。(3分)； （材论结合）永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；(3分)；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉,为人民谋幸福、为民族谋复兴。(2分) 社会历史观（寻觅社会的真谛）主观题哲理 1.社会存在与社会意识的